区幼儿园大班科学公开课教案范文合辑.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班科学实验课教案《物体间的空隙》 【活动目标】 1、幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的。 2、同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。 3、幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。 【活动准备】 每组一个托盘，盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头（10块左右）、2／3碗小石子、l／3碗沙子、1／3碗水（矿泉水瓶也可）、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的记录纸和笔、指偶小兔。 【活动过程】 一、让幼儿观察桌上摆放的实验用品：石头、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的纸和笔。 1、说一说，石头、小石子、沙子和水有什么不同。 （1）沙子和水能流动，石头、小石子的形状是各种各样的，摸起来比沙子更扎手，而且石头比小石子儿大，也比小石子重。 （2）小石子比沙子大而重，水是无味的，而石头、小石子和沙子闻起来有泥巴的味道。 （3）水是透明的，抓不住的，而石头、小石子和沙子是能用手拿起来的。 2、探究的问题：你能把石头、小石子儿、沙子和水都装到一个瓶子里吗？ 试一试。幼儿用两种方法把石头、小石子儿、沙子和水装到一个瓶子里。 （1）先装大石头，再依次装小石子儿、沙子和水。 （2）先装水，再依次装沙子、小石子和大石头。 3、记录实验过程。 二、说一说我的发现。 1、先装了大石头，因为大石头占的地方大，然后又放了些小石子，这样小石子就把一些空隙给填