第五课第2课时-别人的感受你知道吗？-(31张)分析.ppt

一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！” 这个故事说明了一个什么道理？ * * 第一页 立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行换位思考，从他人的角度来思考他人的感受。 * * 第二页 第五课 　为他人开一朵花 二、别人的感受 　你知道吗？ * * 第三页 教学目标 知识与技能：认识 “将心比心，换位思考” 过程与方法：看视频、小组讨论、续编故事、小品表演、教师精讲 情感、态度、价值观：懂得将心比心，换位思考，站在对方的角度考虑问题。 教学重点：将心比心，换位思考，推己及人 教学难点：“己所不欲，勿施于人” * * 第四页 看图说话 这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺鼻的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：“太热了，这样才舒服！” 臭气熏天 * * 第五页 假如你是王强的同学， 你会有什么感受呢？ 应该怎样反驳王强的话？ 　说一说 * * 第六页 感受： ①他太自私自利，没有道德。　②他做事不顾及他人的利益和感受。 　③他的心中，只有自己，没有他人。 　④他不懂得将心比心，换位思考。 反驳的话： ①不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。②做人做事要顾及别人的利益和感受。③这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人。④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 * * 第七页 时间：中午12:30分； 地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都上床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时，她说：“为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？” 看图说话 我行我素 * * 第八页 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？ 　议一议 * * 第九页 　我认为他的话没有道理。　　　　　　①做人不能自私，不能只顾自己的利益。　　　　　　　　　　　　　　②做人做事要顾及别人的利益和感受。　　　　　　　　　　　　　　③做人不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人）。　　　　　　④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 * * 第十页 　在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说：“今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！” 你怎么看待这件事？ 请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。 * * 第十一页 当我们看到别人遭遇不幸、失望、伤心的时候，不要在他面前大叫大笑，要理解他人的感受、顾及他人的情绪。 李聪没有获得奖励而失望、伤心、眼泪欲落，这时候最需要有人来安慰他、鼓励他重新振作起来。而赵东的言行让他更加失望、伤心，而且李聪会觉得赵东太不近人情，是针对他，可能肝导致两人关系恶化。 * * 第十二页 旁　若　无　人 * * 第十三页 夏先生讲述了自己的一次经历：“有一次我路过一幢居民楼，突然不知谁家从楼上扔下来一个西红柿，正好掉在我雪白的衬衣上。当时气得我在楼下骂了半天，也没有人伸出头来认错。” 　天女散花 * * 第十四页 抱着两岁小孩的曹女士在广州的一条大街上时，被楼上抛下的一袋垃圾砸中头部，顿时满脸是血。原来是一个玻璃杯的底部直接插入曹女士的眼部，致使她左眼眼球破碎，造成终身失明。 * * 第十五页 上海浦东一位八旬老人在观棋时，被高空落下的混凝土块砸中，当场死亡。原来是一名11岁的小男孩从22层高楼丢下的垃圾要了老人的命。 * * 第十六页 假如“天女”散的“花”落到你的头上，你会怎么想？你能送一些警句给那些“散花”的“仙女”们吗？ 　想一想 * * 第十七页 　想法： 　①这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。　　　　　　　　②这些人的道德素质太低，心中没有他人。③做人不能心中无他人（目中无他人），心里不能只装着自己。　　　　　　　　④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 * * 第十八页 警句： ①举手投足，请不要忘了公德 ②果皮纸屑，应该有他们自己的归宿 ③做人要心中有他人，做人要懂得“将心比心，换位思考”。 * * 第十九页 为什么我们要顾及他人的感受”？P53 每天，我们都在与周围的人打交道。 只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。 * * 第二十页