三年级下册英语教案 Lesson19--人教精通版.docVIP

三年级英语Lesson 19：?I Like Fruit教学设计 　　一、教学目标： 　　知识目标： 　　1、能够听懂、会说、认读和书写单词：apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen。 　　2、能用?What do you like?？?I like ______。进行对话。 　　3、能唱歌曲《Delicious food》 　　能力目标：能够表达自己喜欢什么食物。 　　情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。 　　二、教学重难点： 　　教学重点： 　　1、掌握本课单词。 　　2、能够使用句子：What do you like?？?I like ______。表达自己喜欢什么食物。 　　教学难点： 　　运动本课重点句型进行会话。 　　三、教具学具： 　　单词卡片。 　　四、教学过程： 　　Step 1：?Warming up 　　结合句型复习学过的食物。 　　通过上一单元的学习，我们已经会用英语说好多食物了。下面我们就来复习一下，看谁说得多。出示小黑板：I’m hungry。?I want to eat。?I like ______。?I don’t like ______。 　　Step 2：?New concept 　　1、今天我们再来学习几种水果，相信一定难不倒大家。板书：Lesson 19：?I Like Fruit 　　依次出示水果图片apple pear orange watermelon 　　提问：What’s this？?It’s a/an _____。 　　有些单词学生可以直接说出英语，比如apple，而有些单词学生说出汉语意思就可以，比如西瓜。 　　在学习单词时按照意——音——形的顺序。先出示图片，熟悉事物特征；然后多读几遍单词，在意的基础上学会音；最后板书，让学生记忆单词的形，也就是单词拼写。在读的时候先齐读，慢慢过渡到个人读。 　　拓展：apple和orange前面是用a还是用an？为什么？用an，因为apple和orange两个单词都是元音字母开头的。pear和watermelon前面是用a还是用an？为什么？用a，因为pear和watermelon两个单词都是辅音字母开头的。 　　2、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译：What do yo like？?I like ______。（你喜欢什么？我喜欢_______。）跟你的同桌做练习。 　　3、让我们来放松一下。跟我把歌词读一遍。找出歌词中的食物名称。听音乐。 　　4、休息一会儿就要继续学习了，打起精神来。下面我们学习一组数字，11-15。先来复习1-10，一起说：one，two，……ten。往后数，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。观察一下，这五个数字有哪些共同特征？与我们学过的1-5有哪些联系？注意teen结尾。发音相似。 　　数一数，看看每种水果分别有多少个？ 　提问：How many _____ are there？?There are ______ ______。? 　　Step 3：?Practice 　　下面我们来做一个 游戏。 游戏规则：把全班分成两个组，分别派一个代表来黑板上听写数字，念第一遍时把数字写在圆圈里，念第二遍时把数字划掉。比一比哪组正确率高。 　　Step 4：?Summary 　　跟录音读课文。 　　这节课你有什么收获？ 　　作业：写一写单词和句子。 板书 Lesson 19 What do you like ? I like apples. Pears. Oranges