「原创」“亲子关系”心理辅导课例.pdfVIP

我拥有,我珍爱 ——中学生亲子关系辅导 一、问题提出: 经常听家长说：“现在孩子大了，越来越不听话了，你说这天凉，让他多穿件衣 服，他都给你较劲，真让人生气！” “我那孩子什么话都不跟我说，与同学抱着电话却能聊上两小时。你关心关心他 吧，还嫌你烦，唉！” “我那孩子更绝，与我说话从来就只有一个字：‘嗯’”。 „„ 而学生则说：“我也不知道怎么回事，如果我妈不说，我还可能加件衣服，可我 妈一唠叨，我宁可冻着，就是不想听她的话。” “唉，我老妈对我就跟管小孩子一样，简直是烦死了！” “我那老妈才叫烦呢，要有同学来电话，非得问问是男是女，时不时还要搞个地 下活动，你说她没当侦探真是屈才！” “有事不跟他们说吧，就一个劲地问，说吧，可刚一开口，话还没说完，她就把 你教训一通，真是没办法！” „„ 中国父母是爱孩子的冠军。而对母亲为他们做的一切，学生不但不能体会到爱， 反而觉得是一种负担；不仅不知感恩，更不知珍惜。 理解，是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动，让学生能理解母亲的关爱， 并学会珍惜，从而改善亲子关系，是本次辅导的主要