【20190511公开课】部编版小学语文二年级下册《语文园地七：写话-养小动物》教学设计.pdfVIP

二年级下册第七单元写话《养小动物》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、能清楚的介绍一种自己想养的动物。 2、对写话有兴趣，能清楚，有条理地写。 过程与方法： 通过小组交流养小动物，能够说出写出自己喜欢养某种小动物的理由。 情感态度与价值观： 激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感。 教学重难点： 1、介绍一种动物。 2、有顺序、有条理地写喜欢的小动物。 教具准备： 教本、图片、多媒体课件 教学过程： 一、创设情境、游戏激趣 师：小朋友们，你们喜欢养小动物吗？今天我们就来聊聊养小动物，在说之 前，我们一起来做个小游戏，好吗？（老师表演动物，学生竞猜） 【设计意图】为了营造轻松愉快地氛围，用游戏的形式把学生带入动物世界， 激发学生想说、乐说的愿望。 二、利用资源，学生表述 1、师：同学们真厉害，猜的真准。可是这几个小动物太害羞了，不愿意出 来呢，我们把它们请出来吧！注意观察小动物，大声说出它们的名字，和它们打 招呼吧！（出示蒙层） 2、师：同学们真有礼貌！小动物们这么可爱，洪老师都想养一只呢！老师 最想养的就是猫了，我们一起来看看猫吧！（出示课件） 先观察猫的外形：的毛、眼镜、的耳