韦达定理运用.docVIP

本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 一元二次方程跟与系数关系（韦达定理）的应用 一 教材剖析 本节教课内容为 “韦达定理的应用 ”，此内容是学生学习 “一元二次方的根与系数的关系 ”中解决一些简单问题的重要方法。 韦达定理联系了方程根与系数的关系， 是学 生在解决应用问题中的重要工具，拥有宽泛的应用价值，依据教材内容，由学生已 知的认知构造及原因的知识水平，拟订以下教课目的 : 二 教课目的 1、稳固上一节学习的韦达定理，并娴熟掌握韦达定理的应用。 2、提升学生综合应用能力 三 教课重难点 要点 :运用韦达定理解决方程中的问题 难点 :怎样运用韦达定理 四 教课过程 (一 ) 回首旧知，探究新知 上节课我们学习了韦达定理，我们回想一下什么是韦达定理 ? 假如 ax 2 bx c 0(a 0) 的两个根是 x 1 , x 2 那么 x1 x2 b , x1 x2 c a a { 老师 :由韦达定理我们可知，韦达定理表示方程的根与系数的关系，假如在方 程中碰到需要求解根的状况， 我们能否能用韦达定理来解决呢 ?今日我们未来商讨这个问题。 ) (二 ) 举例剖析 例 已知方程 5x 2 kx 6 0 的一根是 2，求它的另一根及 k 的值。 请同学们剖析解题方法 : 思路 :应用解方程的方法，带入法 解法一 :把 X=2 代入方程求的 K=-7 把 K=-7 代入方程 : 5x2 7x 6 0 运用求根公式公式解得 x1 2, x2 3 5 发问 :同学们还有没有其余方法呢 ? 启迪学生，我们已知方程一根，求另一根，我们否能用韦达定理成立一个关系，求解方程。 解法二 :设方程的两根为 x1 , x2 ，则 x1 2, x2 是未知数 本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 用韦达定理成立关系式2x2 6 , x2 3 5 5 对照剖析，第二种方法更为简单 总结 :在解方程的根时，利用韦达定理睬使求解过程更为简单，且不用解方程，直接求某些代数式的值 例 2 不解方程，求一元二次方程 2x2 ＋ 3x－ 1＝ 0 两根的 1）平方和；（ 2）倒数和方法小结 : (1) 运用韦达定理求某些代数式的值，要点是将所求的代数式恒等变形为用 x1 x2 , x1 x2 的代数式表示。 (2) 格式、步骤要求规范 : ①将方程的两根设为。 ②求出 x1 x2 , x1 x2 的值 。 ③将 所求代数式用 x1 x2 , x1 x2 的代数式表示 。 ④ 将 x1 x2 , x1 x2 的值代人并求值。 三 综合运用 稳固新知 1、求一个一元二次方程，使它的两根分别是 解 ： 2、设 x1 , x2 是方程 2x 2 4 x 3 0的两根， 利用根与系数的关系， 求以下各式的值。 (1) x1 1 x2 1 (2) x1 2 x2 (3) x2 x1 x1 x2 3 已知方程 x2 3x m 0 的两根差的平方是 17，求 M 的值 板书设计 本文档如 你有帮助， 帮忙下 支持！ 达定理的 用 回 例 剖析 ?? 1?? ?? 2?? 3?? ??  1?? ?? 2?? 3??