《Where did you go on vacation 4 B》省优获奖学案.docVIP

导学案 Unit 1 Where did you go on vacation Period 4 Section B (3a-Self Check) 【学习目标】 1. 复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。 2. 通过写作练习，能够综合运用动词的一般过去时，并能正确填空。 3. 总结回忆动词过去式的规那么变化不规那么变化。 【自主梳理】 课前准备： I. 本单元我们学过的不定代词和不定副词有哪些_________________________________ 他们的根本用法是什么______________________________________________________ II. 复习一般过去时态: 用法：_________________________________________________ 构成：___________________________________________________ 动词的过去式_____________________________________________ 时间状语_________________________________________________ 句式变化_____________________________________________________ III.写出以下动词的过去式〔个别动词可以查工具书〕：1、play __________2.ask___________3. like ___________4、jump__________5.help________6.study __________7. am/is __________8.are ________ 9. do ___________10、have _________11. put _______12.cut ___________ 13.read _______14get ___________15.sit ____________16. eat __________ un ___________ 21.see ___________22.say ___________23.begin ________24come _________ IV. 用学过的句型谈论各自过去的一次旅游经历 学习过程： Before writing 1. 小组之间核对课前准备I和II。并大声朗读。 2. 3a Complete the diary entry about a trip to one of these places. Use the words and phrases in the box to help you. While writing 1. 3b Answer the questions to make notes about a vacation you took.(小组学习3b：联系自己的暑假旅游实际，成员互相对8个问题进行提问与答复；完整写出自己的答复，注意时态正确；加上连接词使这8个句子成为一段文章) 2. 3c Write a travel diary like Jane’s on page5. Use your notes in 3b. After writing 1. Ask two students to write their diaries on the blackboard. Then check the answers. 2. Hand in their diaries. 【重点领悟】 1.阅读指导: 首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比方：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读第二句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hot and sunny。其他类似。 2.写作指导： 本文为写日记， 因此应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。 回忆一下在3b中所答复的问题的情况，然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起，形成条理清晰的一段文字。可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。 【探究提升】 书面表达 假设你在暑假期间参加了为期三天的夏令营，请根据下表中的信息写一篇日记，记述这次夏令营的活动及感受。要求：日记应包含表中所有信息；不少于60词。 Time Activity The first day