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- 2021-10-19 发布于江苏
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《寻找幸运花瓣儿》教学设计
教学要求：
知识与技能：
1、学习并掌握本课的生字新词，摘抄自己喜欢的句子。
2、理解课文内容，体会寻找、发现中的快乐。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：
尊重学生的主体地位以及学生阅读的个性化理解，引导学生质疑问难，读中释疑，以读促思，以思促读，从而感悟课文中所蕴含的深刻的哲理。
情感、态度与价值观：
4、体验作者寻找幸运花瓣这一过程的快乐。
5、引导学生懂得感受生活、热爱生活，懂得从生活中的寻觅中感受快乐。
教学重难点：
1、体会“发现”的快乐。
2、感悟生活的真谛在于懂得热爱、珍惜生活，懂得在平凡的生活中寻找快乐。
教学课时：
两课时
教学设计：
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