人美课标版八年级美术全册教案 下册.pdfVIP

人美版八年级美术下册全册教案 一、敦煌莫高窟 第1课时第1周 二、艺术与科学 第2课时第2周 三、中国山水画的意境 第3课时第3周 四、中国山水画的意境 第4课时第4周 五、中国画的形式美 第5课时第5周 六、中国画的形式美 第6课时第6周 七、用电脑画山水画 第7课时第7周 八、陶艺创作 第8课时第8周 九、陶艺创作 第9课时第9周 十、明暗与立体表现 第10课时第10周 十一、明暗与立体表现 第11课时第11周 十二、视觉传达的色彩搭配 第12课时第12周 十三、视觉传达的色彩搭配 第13课时第13周 十四、现代产品设计的色彩搭配 第14课时第14周 十五、人文奥运 第15课时第15周 十六、体育题材美术作品与纪念 第16课时第16周 十七、体育场馆设计 第17课时第17周 十八、我们身边的体育活动 第18课时第18周 十九、艺术品的收藏和拍卖 第19课时第19周 美术教案 课题 敦煌莫高窟 课时1 总课时数1 授课时间 第一周 教学目标 知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和 发展概况,并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分 1 析。 能力目标：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌 艺术的欣赏能力。 情感目标：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵， 激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。 教学重点: 对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。 教学难点: 对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。 教学方法: 启发法演示法观察法情景创设法 教学用具: 教学课件 板书设计敦煌莫高窟 一、简介 二、内容 教学过程 教学环节 1、导入 同学们，在今年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什 么？ 生：《千手观音》。 2 师：让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。（放《千手观音》）那 位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？ 生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。 师：能谈谈你欣赏后的感受吗？ 生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。 师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌 艺术的博大精深。由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生 的兴趣。学生观看录像。 2、新课 1）教师演示课件第257窟壁画《九色鹿王本生》 师：哪位同学给大家讲一讲《九色鹿》的美丽传说。 生：一位同学讲述《九色鹿》的美丽传说。 师：这是敦煌莫高窟中的一幅壁画，现在让我们一同来回顾敦煌 的历史。（放课件[昔日繁华]） 生：介绍收集的汉代丝绸之路的资料，结合地图发表见解。 2）播放课件[佛的世界]教师简述佛教的传入和石窟艺术。 课件演示北朝、隋唐、五代时期的彩塑、壁画作品各1~2幅。 如：彩塑年代图片艺术特征（学生总结） 北凉 第275窟交脚弥勒 隋 第419窟菩萨阿难像 唐 第158窟涅盘像壁画佛传故事