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信息工程学院毕业论文规范性表格 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南 2 2.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题审批表 3 3.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题汇总表 4 4.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表 5 5.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表 6 6.湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表 7 7.湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表 8 8.信息工程学院本科生毕业论文(设计)辩论评分表 9 9.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)辩论表 10 10.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)成绩汇总表 11 11. 湖北中医学院毕业设计〔论文〕检查表 12 12.湖北中医药大学毕业论文(设计)管理评估指标体系 13 13. 信息工程学院毕业辩论申请表 15 1.信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南 信息工程学院本科生毕业论文(设计)选题指南 序号 工程名称 工程简介 指导教师 主要任务 对学生的根本要求 是否跟师 学生人数 学生签名 2.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题审批表 湖北中医药大学 本科生毕业论文(设计)选题审批表 姓名 学号 系部(院) 专业 年级 指导教师 姓名 所在 单位 职称 论文题目 选题理由及准备情况 申报人： 年 月 日 指导教师意见： 指导教师签名: 年 月 日 系部审查意见： 系部 (院)(盖章) 年 月 日 3.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)选题汇总表 湖北中医药大学 本科生毕业论文(设计)选题汇总表 系部 (院)(盖章)专业 年级 学生人数 学号 姓名 毕业论文(设计)题目 指导教师 填表时间： 年 月 日 (共页第 页) 4.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表 湖北中医药大学 本科生毕业论文(设计)检查指导情况记录表 指导教师对学生论文指导过程记录 时间 讨论内容(包括存在的问题和改良措施) 指导教师签名 5.湖北中医药大学本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表 湖北中医药大学 本科生毕业论文(设计)指导教师审阅意见表 姓名 学号 系部(院) 专业 年级 指导教师 姓名 职称 论文得分 论文题目 指导教师审阅意见：(含是否同意辩论) 指导教师签名：年 月 日 6.湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表 湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表 指标 权重 评分要素 评判分数 分数 选题 10% 选题来自生产实践第一线或学科前沿，有较强理论意义或实用价值，创新性强 10分 选题有较大理论意义或实用价值，较有新意 8-9分 选题有一定理论意义或实用价值 6-7分 选题脱离生产实践，根本没有理论意义或实用价值 ＜6分 文献综述 10% 有比拟完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的开展状况，归纳总结正确 8-10分 有文献综述，根本能反映该学科开展的状况 5-7分 缺少文献综述 ＜5分 论文表达的科学技术水平与实际能力 30% 设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力 25-30分 设计比拟合理，理论分析与计算根本正确，实验数据根本准确，实际动手能力尚可 20-24分 设计根本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原那么过失，实际动手能力较差 10-19分 设计不合理，理论分析与计算有原那么错误，实验数据不可靠，实际动手能力差 ＜10分 论文 表达作者研究成果与专业知识 30% 对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关根底理论和专业知识 25-30分 对研究的问题能提出个人的见解，成果有一定意义，反映出作者根本掌握了有关根底理论和专业知识 20-24分 提不出各人的见解，未取得什么成果，反映出作者根底理论和专业知识掌握得不扎实 ＜20分 写作与总结提炼能力 20% 构造严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出 18-20分 根本到达上述要求 15-17分 尚未到达上述要求 ＜15分 总 计 得 分 7.湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表 湖北中医药大学本科生社会科学类论文评阅评分表 指标 权重 评分要素 评判分数 分数