大班滑冰安全教案6篇.docVIP

PAGE PAGE 1 大班滑冰安全教案6篇 《大班滑冰安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班安全教案《安全溜冰》含反思活动目标： 1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5.促进幼儿身体的协调性和灵活性。 核心要素： 溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁 为安全 守规则 禁止地 我不去 活动准备： 禁止滑冰的标志 滑冰的图片。 基本过程： (一) 导入活动： 提问导入主题。教师：冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去 玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗? (二) 关键步骤： 1. 向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。 2. 通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。 3. 认识禁止滑冰的标志： (1) 请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志?禁止滑冰的标志是什么样子的? (2) 出示禁止滑冰的标志。 (3) 让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。 4. 带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。 (三) 结束部分： 给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。 活动延伸： 1. 请幼儿设计禁止滑冰的标志。 2. 播放光盘，欣赏花样滑冰表演。 3. 欣赏歌曲《滑冰歌》 4. 通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。 家园互动： 请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。 注意事项： 能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。 教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ （2）大班安全教案《轮滑安全我知道》　　活动目标 　　1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。 　　2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 　　5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　活动准备 　　1、轮滑护具一套。 　　2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。 　　3、教学挂图和幼儿用书。 　　活动过程 　　1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。 　　(1)教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。 　　师：这是什么? 　　(2)请个别幼儿演示穿戴护具。 　　教师：这些护具穿在哪里?怎么穿?谁愿意上来演示一下? 　　(3)幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。 　　教师：这些护具有什么作用呢?它可以保护小朋友的哪些身体部位呢? 　　(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。 　　教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。 　　(5)指导幼儿上色。 　　2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。 　　(1)教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的? 　　(2)教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的内容。 　　(3)幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。(分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑，人多方面要统一。) 　　3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。 　　(1)教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢? 　　(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。 　　①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。 　　②教师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。 　　③通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 　　教师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么? 　　④引导幼儿集体学习朗诵儿歌。 　　(3)强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。 　　教师：小朋友都知道了玩轮滑要注意的安全规则，那么你们自己玩的时候一定要遵守这些安全规则啊! 　　活动结束 　　1、评价 　　2、总结 （3）大班教案《溜冰》　　活动目标： 　　1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。 　　2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。 　　3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　4.培养幼儿自我保护能力。 　　核心要素： 　　溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁