考察报告格式_0.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE3 / NUMPAGES3 考察报告格式 篇一：参观考察报告范文 学习考察报告 元月X日至X日，我们一行X人，在X局长的带领下，赴XX、XX、XX三市4所学校学习考察。收获不小，启发很大。现将个人的学习体会报告如下： 一、简要解释 我们考察的四所学校属于不一样的类型。姜堰是个90万人口的县级市，与我们大体特别。姜堰一中特别于我们的一中，姜堰二中特别于我们的二中、三中。黄桥中学是泰兴市的一个镇级中学，与我市的几所镇中学地位特别，只是黄桥作为千年古镇，镇区人口就有10万，经济成长相对较好。XXXX的XX中学，是一所在全省乃至全国都有特别影响的中学，处在经济发达地区，训练现代化程度很高，训练理念也相对较为先进。 二、考察实录 （一）用管理提高声望——XX二中 耀眼成果：XX二中在04年高一录用前100名只有10人、前600名只有40人的条件下，07年高考，1100多名参考同学，942人达到本科分数线，全市高考前1000名中，二中占500多人。 独特风格：一是风气正。领导班子齐心协力，大局意识强，扎扎实实地抓好师资队伍建设和训练教学管理。老师乐观进取，团队意识强，几十年来，二中老师奋力拼搏，不讲价钱，不讲待遇，无论到什么地方都把树立二中的精神和形象放在第一位。领导理念是，用事业统一思想，用修养调整冲突，用感情维系和谐，用制度保证工作。二是意识强。强调三种意识：大局意识——团结协作，整体成长；争先意识——样样争先，事事争先；危机意识——生于忧患，死于安乐。三是制度好。打造老师一同体，在集体成长上做文章，提倡个人提升，集体合作，整体建构，合力成长。运用木桶原理，注意专家引领，强调学科成长的全省位置。四是思索勤。不断地创新，不停地思索，仔细订正前期工作中不合理的做法。借鉴意大利世界杯设计7套方案最终夺冠的阅历，抬头看路，埋头拉车，务实高效，厚积薄发。五是管理细。仔细提高服务水平，学校食堂一年365天保持干洁净净，没有一点油渍，在全省各行各业食堂中被评为第一名，卫生检查从来不要公告，由此可见一斑。仔细讨论高考方案。依据 自身的特点，夯实基础，讨论同学，讨论取舍，抓好中档题目，讲什么，不讲什么，讲到什么程度，既依据高考的规定，也依据同学的现实，注意科学性，强调针对性，不以讲不讲，讲得好为前提，而以同学的领悟把握为根本。既避开“两张皮”，讲的和考的不一样，也杜绝“一张脸”，没有前后联系和学问渗透。大体规定是，近期的占80%，以前的占20%。 详情撷取。听了高三（18）班一节语文复习课，感觉是：紧扣高考，学问点交待得非常清晰，力量训练环环紧扣，课堂特别流畅。听课前，坐在最终一排后窗处的一个同学，在我起身看班级文化建设图片的时候，把自己坐的椅子和我带进去的凳子交换了一下，让我感受颇深；听课时，担忧我听不清晰，老师特地让坐得离我最近的一个同学起来翻译课文，也让我颔首感谢。另外，董建校长的“不求为我全部，但求为我所用。”教室前的“笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。”教室侧面墙壁上的《大国崛起》解说词，追梦2008各重点大学图片，也都让人耳目一新。 （二）用高考分散力气——黄桥中学 灼目高考：二流生源，一流高考。本科进线人数2002年346人，2003年484人，2004年，600分以上136人，本二线以上554人，名列泰州市四星级高中第三，跻身于江苏省重点中学前列。2005年高考再创新高，本科进线575人。2006年800多人，2007年突破千人大关，只有几十个同学未达到二本分数线。 迎考策略。1、抓好两支队伍建设。一是班级组、班主任队伍建设。实施班级组管理六个承包，即：思想训练承包、常规管理承包、学风建设承包、生活指导承包、方案实行承包、目标达成承包；班主任管理六个实行，即：课余时间实行、作业完成实行、课外指导实行、考试训练实行、考评分析实行、补救措施实行。二是教研组、备课组建设。重点是加强备课组建设，向备课组要品质，强调集体备课。为防止年轻老师可能产生的依靠思想，年长老师可能消失的独尊意识，从而太整齐划一，扼杀老师的乐观性和制造性，学校规定实施“二次备课”，就是在集体备课的前提下，每个老师联系同学现实和个人特点，将备课修改补充，从而形成自己的风格和共性，在下一次的备课活动上，将二次备课所得的东西向本组老师介绍，通过集体修改，取长补短，形成一个完整的教案。2、严格考试训练。汪校长认为，组织考试不简单，要考，就要考出效果和作用，否则就是劳民伤财，铺张时间，败坏风气。正因如此，每一次考试，学校都仔细对待。每份试卷，都要打上命题者的名字，迫使其仔细对待命 题；命题以中档题为主，其它题目适当考虑，骨干老师参加，教研组把关，总之要保证绝大多数学员，特殊防止高三下来的老师，一时拐不过弯，出手较重