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- 2021-10-19 发布于湖北
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《古诗中的童趣》教学设计
一、 教学目标
1. 阅读《村居》等六首古诗,引导学生借助注释,运用读诵、
批注、交流等方法, 读懂诗句, 并想象古代儿童生活的画面,
体会古代儿童生活的乐趣。
2. 抓住重点诗句,赏析每首诗选词用语的妙处,感悟古诗如何
体现出儿童的各种情态。
二、
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