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幼儿园教育幼儿园教育中班音乐活动教学教案：节奏我来拍活动设计 幼儿园教育幼儿园教育中班音乐活动教学教案：节奏我来拍活动设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教育幼儿园教育中班音乐活动教学教案：节奏我来拍活动设计 少儿园中班音乐活动教学设计：“节奏我来拍”活动设 计 主要波及领域：艺术 设计企图： 3—6 岁小孩学习与发展指南》指出发展和提升少儿艺术能力应使少儿在感觉与赏识的基础长进行表现和创建。中班少儿想象力、创建力和表现力较小班少儿有了显然提升，他们喜爱聆听各样好听的声音，乐于经过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现心里感情，能感觉到声音强弱、速度快慢，但因为少儿本性开朗好动， 对节奏和节拍的控制能力不足，常常造成少儿在音乐活动中节奏不稳固、速度不一致等状况，所以我设计本节课旨在指引少儿感觉和表现基本节奏型、经过参加音乐游戏，用体态律动、敲敲打打常有物件来表现音乐基本元素，鼓舞少儿自觉勇敢的进行艺术表现和创建，同时也启迪少儿利用身旁物件抒发心里感情。 活动目标： 1．感觉固定节奏型 X X X X X ，听辨节奏型和乐句。 1 / 8 2．能用拍手、踏脚等身体动作表现基本节奏型，试试用自制乐 器敲击基本节奏型。 3．喜爱参加打节奏的活动，体验活动带来的快乐。 活动要点：感觉和听辨基本节奏型 x x x x x ，用身体动作表 现基本节奏型。 活动难点：用身体律动和自制乐器