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幼儿园教育小班语言领域目标与内容 幼儿园教育小班语言领域目标与内容 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教育小班语言领域目标与内容 小班语言目标与内容 1、聆听行为目标：学会寂静地听伙伴说话，不随意插嘴；喜爱与伙伴谈话，愿意在集体眼前发言；可以听懂一般话，养成在集体活动中聆听他人发言的习惯， 能听懂并理解较简单的语言游戏规则； 喜爱聆听故事、 诗歌等文学作品， 能说出故事中的大概情节。 2、表述行为目标：愿意说一般话；在教师指引下，学习环绕主题发言，能 够用短句发问和表达自己的意思； 愿意与人谈话， 初步学习常有的交往语言和礼貌用语；愿意在集体眼前叙述，能正确地说出叙述内容的主要特点或主要事件。 、文学赏识目标：喜爱乐赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品 的语言感兴趣； 可以初步感觉文学作品的语言美， 知道童话故事、 诗歌和散文是不一样体裁的文学作品；学习理解文学作品的情节内容或画面情形，并能用语言、动 作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 、初期阅读目标：喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅小孩图画书的主要内容，；能用口头语言将图画书的主要内容说出来；对文字感兴趣，能在成人的启迪下认读最简单的文字； 喜爱涂涂画画， 在活动中以描绘图形的方式练习基本笔划，涂画时握笔姿势正确。 语言领域教育的内容 与上述语言教育目标相对应，内容包含： 、创建一个自由、宽松的语言交往