运用微课资源激活小学数学课.pdfVIP

运用微课资源激活小学数学课 摘 要：随着信息技术的不断发展，小学数学的教学 模式也在不断地变化，这主要体现在微课资源在教学环节中 的广泛应用。同时，微课作为一种新式的教学模式，可以将 教学案例、课件以及课后反思等教学资源有机结合，在教学 过程中具有明显的优势。但是，从目前微课在小学数学课程 中的应用来看，微课资源并未有效得到利用。因此，为了提 升微课的有效应用，进一步激活小学数学课堂，本文从立足 学生主体、优化课堂教学以及突出教学重难点三个方面探讨 了可行的策略。 关键词：微课资源；小学数学；应用策略 随着新课程改革的不断深入发展，在小学数学课堂中灵 活的应用微课资源，实现了较好的教学效果，也得到了师生 的青睐。同时，在实际的教学中，教师在制作和利用微课资 源教学的时候，一定要注重结合学生的学习特点，尊重学生 的主体地位，进而激发学生学习数学的兴趣，引导其养成良 好的学习习惯，为学生今后的学习和发展奠定基础。这也就 要求，教师要结合教学内容，应用生动有趣的微课资源来优 化课堂教学内容，改变传统的教学模式，提高学生的学习效 率，进而激活小学数学课堂，提高数学教学质量。 1 / 5