第5题教学设计及反思.docVIP

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  • 2021-10-21 发布于河南
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第5题教学设计及反思 5. 八年级上册第138页第10题(注意本题与书本上题有改动,只需讲(1)(2问)) 已知A(8,0)及在第一象限的动点P(,),且,设△OPA的面积为S. (1)求S关于的函数解析式; (2)求的取值范围. 一、审题分析 1、题目背景:该题出自人教版教材八年级上册第14章一次函数的P138页,只选取了(1)(2)两小题,是一道以一次函数为背景的动点问题,涉及一次函数的图像与性质、自变量的取值范围、三角形面积的求法等知识点。 2、学情分析:学生的学习基础较好,思维活跃,能比较灵活的运用数学知识解决问题,同时学生通过本章的学习,对一次函数有了整体的认识,能利用函数分析和解决简单实际问题。 3、题目的难点和关键点:本题的难点在于点P是一动点,关键点在于发现△OPA中边OA上的高是点P的纵坐标。 4、分析题目:要注意题目中“第一象限的动点P(,),且”所包含的信息。因此在考虑该题时,第一反应是作出图像,数形结合的来思考问题。同时结合所求为三角形面积,找出适当的底边OA,并明确其上的高是点P纵坐标的绝对值。 二、解题过程 0 10 10 0 三、总结提升 (一)1、该题第二问不仅可以“形解”,还可以“数解”: ∵点P在第一象限, ∴x0,y0, 又y=-x+10 ∴-x+100, ∴x10 ∴0x10 2、该题在解题过程中用数形结合的思想来解决问题,以数解形,使问

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