三年级信息技术教案(全册带目录).pdf

小学三年级信息技术教案（全册） 目 录 第一学期 2 第1 课 了解信息世界 2 第2 课 计算机的作用 4 第3 课 学会使用鼠标 6 第4 课 认识Windows XP 8 第5 课 认识Windows XP 窗口 11 第6 课 认识键盘 13 第7 课 中文输入法 15 第8 课 特殊的标点符号 17 第9 课 文件与文件夹的操作 20 第二学期 22 第10课 初识“画图”软件 22 第11课 美丽的家园 23 第12课 我的亭桥 26 第13课 我设计的机器人 28 第14课 美化自己的画 30 第15课 我的五环旗 32 第16课 图像的变化 37 第17课 给画配上文 41 1 第一学期 第1课 了解信息世界 教学目的和要求 1.了解什么是信息； 2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4.了解信息高速公路； 教学重点：信息的各种心态及其本质含义。 教学难点：了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各 种技术。 教学过程： 一、新课引入 1.什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。 信息具有价值） 2.信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十 字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春 节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各 样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新授 解释： ‚一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。‛ 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数 2 据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分 类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种 符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 ‚二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技 术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。‛ [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] ‚1.信息的获取‛ 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备， 扫描仪、传感器等电子感测装臵来获取。 ‚2.信息的传递‛ 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播—— 微波、光缆、卫星、计算机网络 ‚3.信息的处理‛ 信息处理是指将