高考作文理智不可缺,体谅待他人.docxVIP

高考作文理智不可缺,体谅待他人.docx

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22.阅读下面的材料,根据要求写作。 最近,高铁上发生了这样一件事情:一名男子在高铁上吃泡 面,另一名女子因孩子对泡血过敏而要求该男子停止吃泡 面。因为男子并没有理会女子的要求,女子怒吼“整个高铁 都知道不能吃泡面”,情绪冲动,言辞剧烈,对男子进行了 辱骂。有人将这一过程拍摄下来传到网上,引起了人们的热 议:有人说在公共场合应该适当为他人着想,有人那么认为不 能因为自己的孩子过敏就对别人强加要求,恶语相向更是不 对。 针对这一事件,你有怎样的看法?请联系自己的生活经历和 思考写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟题目, 不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【范文】 理智不可缺,体谅待他人 近日有一视频席卷网络,视频中,一名男子在高铁上吃泡 面,一名女子因孩子过敏要求男子停止吃面。在遭到男子无 视后,该女子情绪冲动,言辞剧烈,辱骂那名男子。事件发 酵后,引起了人们的热议。众说纷纭,莫衷一是。(简述材 料,按照写作要求概括)在我看来,那名男子应体谅他人, 停止吃面;那名女子也应理智以待,不应辱骂他人。理智不 可缺,体谅待他人。(指出二人都有错误,然后摆明自己的 观点) 纵彼该女子的言行有待商议,但她一句整个高铁都知道不 能吃泡而”却不失公允,也许还道出了同列车的人的心声。 (探因分析法,就事论事)诚然(分析问题的标志性词 语),每个人都有自主选择的权利并完全自由,但与之相伴 的是责任。高铁是一个全密闭的环境,稍有异味便会祸及他 人。这名男子也许饥渴难耐,但他完全可以选择面包等气味 较小的食品。在高铁上吃泡面,不仅污染了车厢内的空气, 而旦还会为敏感者带来意料之外的伤害。(分析推理较为合 理)同车厢的人不说,是对这名男子的宽容,(这是看问题 的实质角度)但在敏感者提出要求后,理应停止这种行为。 (语言得体)这名男子却对他人的要求熟视无睹。(这才是 男子错误实质)显然,他在充分享受自己的权利后却无视了 相伴相生的责任,更不懂得体谅他人,为他人着想半分。 (指出错误的根源,点到了男子的痛处,这是考生写作议论 文的深刻之处) 而作为一名母亲,这名女子在孩子可能有过敏风险时的焦急 之心,我们是完全可以理解的。(两个人的错误之处)但 (标志性语言)在该男子无视自己的请求时,这名女子却失 去了理智,情堵冲动,辱骂他人。(就事论事,表层分析) 这种做法显然是不可取的。(观点鲜明)男了行为有失公 道,不合事理,我们便更加保持理智,晓之以情,动之以 理。假设能说服男子固然好:可假设不能,象这名女性一样放肆 辱骂,只会使自己陷入失义之地,即使有理,也没理了。 (这样的分析就叫做深刻、辩证)此时,我们更应让乘务人 员协调处理,泼妇之姿,只会让自己失去他人的理解与支 持。(提出解决之道) 言及此,笔者不禁想起自己的亲身经历。在紧张而严肃的高 三生活中,许多学生都需要一个安静的环境思考,而总有个 别人,以问问题之名在教室里放声大笑,思虑万千之人大受 干扰。这些在教室内喧哗之人显然之顾及自己的感受,未体 谅他人,任那魔铃般的笑声横行筋道。管鲍之交之所以成为 千古美谈,正是因为其中令人敬佩的体谅之心。但受干扰的 同学也需保持理智,以礼相待。(联系自己的经历,紧扣试 题要求,并且能够推而广之,例证也很恰当) 在高铁这样?张中国名片中,我们需展现应有的大国之态、 中华美行,展现出与之匹配的高素质,而不是不体深、不理 智。只有当人人都能自觉为他人着想,理智面对不公,国民 素质才能得以提升,才能展现大国之风。(重点提出解决问 题的方法,紧扣自己的观点) 理智不可缺,体谅待他人。让文明的春风,吹绿荒芜的原 野。(强调观点,简捷收尾,干净利落) 点评:该文最大的亮点在于考生善于就事论事,紧扣材料中的事件、人物 进行深入的剖析,分析得入情入理:其次,是在批评之时语言表达恰如其 分,得体:从文中的布局来看,逐层深入,环环相扣,值得学习。不过, 文章的语吉表达艺术性还不够。得分:56分。

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