小学疫情防控应急演练方案.doc

小学疫情防控应急演练方案 为做好新型冠状病毒疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、演练目的 检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。 二、演练人员 1、全体教职工 2、三塘卫生院 三、演习时间、地点 时间： 2020年03月27日下午3：00 地点： 四、演练组织保障 1、成立疫情应急演练小组 组 长：XXX校长（总指挥） 副组长：XXX 组 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任 演练保障 现场拍照：XXX 现场录像：XXX 美篇宣传：XXX、XXX 物资保障组：XXX、XXX 现场消毒组：XXX、XXX 五、演练前准备 （一）做好演练前防控物资准备。由易君负责 （二）召开疫情演练布置会。由王江梅副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。 （三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。 六、演练内容 （一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。六年级的孩子在疫情值班人员的指引下有序入校。 学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.5℃以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。 （二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔1.5米以上，安排值日老师维持学生秩序。 （三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新型冠状病毒学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报；疑似学生病例的医疗救治。 （四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。 （五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。 七、疫情的发现与报告： 1、演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。 2、演练要求： ⑴、工作程序井然有序； ⑵、人员到位及时； ⑶、信息传递准确； ⑷、物质准备要充足。 3、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构。 八、总结 XXX校长对本次演练进行总结讲话。 九XXX小学新冠肺炎疫情防控工作流程图（附件） XXX小学 2020年03月24日 （附件） XXX中小学新冠肺炎疫情防控工作流程图 XXX小学防控新冠肺炎疫情应急演练工作流程图 校门隔离区（测量体温XXX） 校门隔离区 （测量体温XXX） 师生校门晨检 （测量体温组：XXX、XXX） 有序进校：上楼梯、进教室（学生）值日老师：XXX 有序进校：上楼梯、进教室 （学生）值日老师：XXX 上课中发现 上课中发现1名学生有发热、咳嗽，呼吸困难并伴有乏力症状 （老师：潘雪萍 发热生：何美丽） 送患者到隔离观察室问询情况（XXX）维持班级纪律（XXX） 送患者到隔离观察室问询情况（XXX） 维持班级纪律 （XXX） 班主任联系学生家长（XXX 班主任联系学生家长 （XXX） 上报校长 （XXX） 启动疫情预案 启动疫情预案 （XXX） 报告中心校（蒙雪桃） 报告中心校（蒙雪桃） 报告卫生院，由医院诊断治疗（XXX） 报告卫生院，由医院诊断治疗（XXX） 报告城区教育局（王江梅） 报告城区教育局（王江梅） 场地消毒通风（XXX）错时错峰分批次放学 场地消毒通风（XXX） 错时错峰分批次放学 值日：XXX 转移学生至阅览室 （XXX） 开展心理辅导 （XXX）