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儿童注意力课程介绍 注意力是学习的门户和钥匙 注意是指人的心理活动对外界一定对象的指向和集中。 注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有注意到一定事物才可能进一步去观察、记忆或思考等。所以说，注意力是其他能力的“门户”和“钥匙”，是学习力的首要因素，是一种学习活动的基石。 教学原则 训练过程中一定要让儿童感到快乐 以赏识和正面激励为主 因材施教，差异化教学 重视训练的过程 充分考虑到安全性 重视家长沟通 教学目标1、?延长注意力时间：延长注意力集中时间1?倍以上，减少上课走神的现象，提升注意力水平；2、?提高能力：通过视觉五要素和听觉五要素的训练，全面提高儿童的视听觉学习能力；3、?自我控制：通过对儿童的情绪和行为调节训练，提升儿童的规则意识和自我控制能力；4、?促进学习：在学习中，看得准、看得全、抄写准、听得全、听得懂、记得牢，改善马虎拖拉的习惯，提升学习效果；5、?乐于表达：通过看说训练和听说训练提高表达能力；6、?养成好习惯：通过注意力课堂训练和家校配合，帮助儿童养成良好的生活和学习习惯，为以后的各科学习打下良好的基础；7、?自信积极：通过训练和鼓励，帮助儿童建立和提升学习的自信心；8、?提升动力：通过积极的鼓励和心理暗示，提升儿童的学习兴趣和学习动力。