音乐聂耳教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《人民音乐家——聂耳》教课设计 吴芳 教课目的 ： 倾听《金蛇狂舞》、《毕业歌》，感觉、体验其音乐情绪，并在此基础上认识作品所表现的社会生活内容，从而认识其社会价值及艺术价值。 在感觉、体验、理解音乐作品的基础上认识聂耳，知道这位革命音乐家的伟大贡献及崇高品行。 教课要点 ：赏识剖析聂耳的两首音乐作品《金蛇狂舞》和《毕业歌》。教课难点： 激发感情，感觉作品内涵，培育爱国主义情怀。 教课过程： 一、导入 ： 显示图片：奥运会夺冠运动员（看到图片联想到什么音乐） 学生：《国歌》 播放《国歌》 学生齐唱，教师指挥 教师：你们知道它的曲作者是谁？ 由此引入，介绍作者：他是天才音乐家，是坚定的革命者；他用音乐吹响了中国革命之军号，为大众呼喊，为民族而歌。他就是人民音乐家聂耳。 1、音乐知识： 左翼音乐运动 : 左翼音乐运动是指 20 世纪 30 年月中国共产党领导的左翼音乐小组及其音乐运动。为了推进救亡歌唱运动的发展，在这期间，左翼音乐小组还创作了大批以救亡为主题的民众歌曲，有的到现在还在传唱，如：田汉作词、聂耳作曲《义勇军进行曲》、任光的《抗敌歌》和《打回老家曲》等，此刻唱起来仍旧激励人心。左翼音乐运动造就了中国近现代音乐史上第 一支自觉接受无产阶级政党领导的革命音乐队伍，在探究新建设的过程中累积了丰富的经验，对中国新音乐文化的建设拥有深远的影响。 3、聂