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信息与计算科学人才培养方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 信息与计算科学专业学分制 人才培养方案 专业名称：信息与计算科学 部颁代码：070102 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建立需要，德、智、体、美全面开展，具有深厚数学功底、精通算法设计，掌握计算机编程及测试综合能力。能在IT行业从事工程管理、软件开发、软件测试及维护等工作的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 1.具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的语言表达、合作、交往、适应能力、创新精神和创业意识； 学根底和熟练的计算机编程能力，懂得计算机常用数值算法和非数值算法； 3.掌握算法分析设计的根本理论、根本知识和根本技能，并对本学科理论、技术及应用的新开展有所了解，具有较为合理的知识构造； 4.掌握计算机软硬件根底知识，获得计算机商业软件设计、开发、测试及维护的系统训练； 5.获得科学研究的初步训练，具有较强的外语综合应用能力，掌握文献检索和资料查询的根本方法。 能力构造与要求表 能力构造 要求 根本 能力 自学能力 具有较强的自主学习能力、高效的学习方法和终身学习的观念。 表达能力 具有良好的书面和口头表达能力，以及根本的外语交流能力。 合作与交往 能力 具有良好的社交和协调能力。善于与他人合作，待人谦和，虚心求教。 文献检索能力 具有根本的资料搜集和文献检索能力。 专业 能力 专业知识储藏 掌握本专业的根底理论和根本知识，了解一定的学科开展动态。 专业技术储藏 能熟练掌握本专业主流高级程序语言 专业实践能力 能灵活运用所掌握的专业知识和专业技能，解决软件工程中的一些实际问题，善于提出新思路和新方法。 创新 能力 创新思维能力 具有一定的创业意识和创新性科学思维能力。 创新实验能力 在实践环节中，能积极探索、善于验证已有的结论，并具备较强的自主设计实验的能力。 科研开发能力 具有初步的研发能力，并具有较强的钻研精神和承受新理论，新知识和新技术的能力。 三、主干学科与学位课程 主干学科：数学、信息科学、计算机科学与技术 学位课程：马克思主义根本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语A、大学物理(含实验)、高等数学、线性代数与解析几何、程序设计根底〔C语言〕、复变函数、概率论与数理统计〔含上机实验〕、数值方法、离散数学、数据构造与算法、算法设计与分析、Java.SE 平台程序设计、数据库技术〔Oracle〕、Java.Web应用程序设计、Java.EE程序设计〔上、下〕、软件测试自动化〔上、下〕。 四、主要实践教学环节 新生入学后进展2周军事理论教育和训练，合格者计2学分。 利用第二学期末的暑假以社会实践形式进展岗位认知实习，并撰写一篇社会实践〔调查〕报告，合格者计2学分。 在第6-8学期安排三个工程实训，其中2个专项和1个综合工程，学生在安排的14周内完成做作品，工程完成者计4学分，其中专项每个工程1学分，综合工程2学分。 第七学期和第八学期安排毕业实习实训。实习完毕后，学生应写出实习报告或总结，成绩合格者计10学分。 6.毕业设计〔论文〕 第7学期做毕业设计，完成作品，通过辩论者计8学分。 按照?重庆文理学院第二课堂素质拓展实施方案?进展学分认定，计10学分。 建议至少获得以下职业资格证书之一： Oracle认证、程序员资格证书〔中、高级〕、软件测试工程师。 五、学制与修业年限 学制： 4年 修业年限：3-6年 六、毕业学分与授予学位 毕业学分：187学分〔其中第二课堂素质拓展10学分〕 学位课程学分：91学分 授予学位：理学学士学位 七、课程构造、学分比例及课时分布 方向 模块 名称 课程 分类 通识教 育课程 专业基 础课程 专业技术课程 集中性实践教学环节 合计 必修 课程 选修 课程 必修 课程 方向模块课程 任意选 修课程 算法设计与测试 学分数 34 8 63 40 6 36 187 占总学分% 学时数 612 128 1016 640 96 2492 占总学时% 备注：总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数，不包括集中性实践教学环节。 方向模块名称 课程分类 课程中的实训、上机等实践环节 集中性 实践教 学环节 合计 实验 上机 其它 实践 小计 算法设计与测试 学分数 3 33 10 46 36 82 占总学分% 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 周课时 20 26 25 25 25 18 0 0 八、课程方案表〔见附表〕 附表 信息与计算科学专业课程方案表 课程类别 课程名称 学分 学时 考试形式 学时分配 自主学习 开设学期 开课单位 讲课 实验 上机 其它实践 通识教育