文学类文本阅读题分析及复习建议.ppt

一、文学类文本阅读题分析 : 2010年 《保护人》（莫泊桑） 2007年 《林冲见差拨 》（施耐庵） 2008年 《二十年以后》 （欧·亨利） 2009年 《孕妇和牛》 （铁凝） 第一页，编辑于星期日：点 四十九分。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）　　　A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。　　B.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。　　C.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。　　D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。　　E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。 考查对小说有关内容的分析与概括能力，能力层级为C， 梯级给分。 第二页，编辑于星期日：点 四十九分。 2007年 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 (5分) 2008年 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 （5分） 2009年 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） 2010年 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） 第三页，编辑于星期日：点 四十九分。 2010年 （2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） 2007年 13﹒差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分） 2008年 13.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分） 2009年 （2）小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分） 第四页，编辑于星期日：点 四十九分。 2010年 （3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分） 题型：“作用题” 2007年 12、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 2008年 12. 小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分） 2009年 （3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分） 第五页，编辑于星期日：点 四十九分。 2010年 （4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分） 2007年 14、对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分） 2008年 14.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分） 2009年 （4）孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力的描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。 （8分 第六页，编辑于星期日：点 四十九分。 小结 考查内容、题型趋于稳定： ①考查对文本内容的分析与概括； ②考查人物形象的分析与概括； ③“作用题”（情节结构、环境描写）的考查； ④考查探究能力，对文本进行个性化的阅读。 第七页，编辑于星期日：点 四十九分。 二、考生答题失分的几个方面 1、未能准确理解文本，导致答题错误。 （2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） “是一个心地善良、乐于助人的人”， “是位有责任感，懂得感恩和回报的人”； 第八页，编辑于星期日：点 四十九分。 2、未能理解题意，答非所问。 （3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分） “从侧面写出玛兰的盲目热心。” （人物形象的刻画） 第九页，编辑于星期日：点 四十九分。 （4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分） “就情节