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- 2021-10-19 发布于河北
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第四讲
图形的剪拼
图形与图形之间都是有内在联系的,这种相互间内在的联系,对以后学习图形的面积至关重
要.在这节课中我们组织学生按照规定(形状和面积)的要求,把一个几何图形分割成几个图形
这样的活动,通过学生的动手操作和图形的变化,让学生来感知这些图形的内在联系.
有一天,小动物们在草地上做游戏.小狗齐齐看到一个图形,是一个正方形缺了一部分,齐齐想:这个
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