统编版（新教材）小学语文五年级上册第二单元第6课《什么比猎豹的速度更快》每课时素养教案汇编（含两个教案）.docxVIP

第二单元·阅读速读

什么比猎豹的速度更快

【核心素养】

文化自信：了解科普文的特点。

语言应用：能在默读过程中提出自已感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。

思维能力：练习“抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文：提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。

审美创造：引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。

【教学目标】

1.认识“鸵、隼”等4个生字，读准多音字“冠”，会写“赛、冠”等6个字，会写“速度、赛跑”等词语。

2.能借助关键语句提高阅读速度，了解主要内容。

3.能针对课文内容提出自己的问题。

【教学重难点】

1.能借助关键语句提高阅读速度，了解主要内容。

2.能针对课文内容提出自己的问题。

【单元情景任务】

同学们，我们的校园报要选聘一批优秀的阅读审稿员来进行阅读审稿，阅读审稿员需要能准确把握稿件内容，还要有较快的阅读速度。

这个单元我们就来举办阅读大会，通过举办速读大会，我们会掌握一些提高阅读速度的方法，帮大家实现读懂、读得快、读得多的愿望，成为一名合格的阅读审稿员！

【本课情境任务】

同学们，今天我们要举办第三场阅读大会，让我们在学习科普知识，探索大自然的神奇奥秘同时，学习用“借助关键语句读”这个方法来提高阅读速度。

【教学过程】

课前导入

猜谜语

似虎不是虎，

速度快过虎，

身披花点衣，

羚羊填饱肚。

助学资料

猎豹的速度与耐力

初读感知

用较快的速