《小数乘小数二》教学设计.docxVIP

《小数乘小数二》教学设计 第四课时 《小数乘小数二》教学设计 《小数乘小数》教学设计教学目标： 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算。 2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l 小时，积比被乘数小；当乘数比 1 大时，积比被乘数大。 3、理解倍数可以是整数、也可以是小数，学会解答倍数是小数的实际问题。 4、养成认真计算，及时检验的良好学习习惯。 教学重点：运用小数乘法的计算法则；正确计算小数乘法。 教学难点：正确点积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比l 小时，积比被乘数小；当乘数比 1 大时，积比被乘数大。 教学过程： 一、复习准备： 1、口算： ×6 7× ×0 ×2 × ××5