5. 大气压的应用.docxVIP

背笔记、做错题是最简单有效的学习方式，坚持不断重复去做就能见到成效。明昊老PAGE 1 明老师温馨寄语：学习习惯与思维能力并重，好的习惯让你事半功倍，训练有素的思维能力让问题变的更简单。 5. 大气压的应用（课堂思维训练） 1．某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔， ②如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，水平向右匀速拉动注射器筒,当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为18N． 测大气对活塞的压力运用的物理知识是　二力平衡；　 ③用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm．请根据以上实验数据算出大气压的值； ④若计算出的值与标准大气压的值不同，则原因可能是 筒内的空气没有排尽，还有少量剩余 解：S= V/L=20cm3/10cm=2 cm2=2×10-4 m2 p=F/S=18N/2×10-4m2 =9×104Pa 已知大气压为1.0×105Pa，皮碗的受力面积为10cm2 ，皮碗与挂钩的自重不计问最多能挂多重的物体？ S=10cm2=1.0×10-3m2 由：p=F/S