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七年级班主任工作反思 关于七年级班主任工作的思考 今年我接手了七（ 1）班的班主任的工作，这是学生适应中学生活 的时期。新学校，新环境，新教师，新同学，一切都以“新奇”开始， 也是形成新的精神和新习惯的关键时期。在这个阶段，班级工作做得 很好，这对培养良好的班级风格和良好的学习习惯非常有利。这时， 大多数学生都愿意向老师透露自己的优势和优势，不良习惯在新环境 中处于隐蔽的自我压抑状态，他们不敢带头。学生也愿意在教师和学 生共同开发的课程表中约束自己，并展示自己的才能。在此期间，班 主任正在了解学生，学生也了解班主任。他们利用班级老师处理一切 事情，以找出班主任的脾气。这时，我保持了学生和学生之间的距离。 学生们严谨而慷慨，学生们觉得老师非常严格。在此期间，我认真带 领学生在课堂上第一次做好，并开始了一个良好的开端。在整个第一 阶段，我脸上都很冷，而我心里却是那种 - 严肃的要求和真诚的关怀 许多新的班主任对学生充满了敬意，但他们都被打败了。 下面我简要介绍一下我上学期的几个案例。 习惯性的修炼 从七年级开始，学生将被敷衍和纪律严明，学生将严格按照教师 的要求这样做。在七年级，如果清晨队伍不好，你不应该在过去三年 的晨练中担心。你必须看七年级的自学时间。如果你不看，我不知道。 我想你将有三年时间可以看到。因此，当我开始做晨练时，我问我的 班级学生： 我会带你半个月，按照我的要求排队。半个月后，当我出 来时，我想看到两个整齐的球队。 “当然，每个学生都不可能第一次 有意识地做好工作，但我的学生慢慢习惯了。另一个例子是养成在午 餐时间不挑食的习惯。也有学生养成良好的学习习惯。我让学生们在 早上自学前一天交作业，并催促学生回家自己做。 2. 团队精神教育 在学校开始时，学校要求我们为每个班级发一份黑板报。主题是 “新学期新计划”。这是我们新组的第一份黑板报告。我会让他们加 入新团队。我们班上的第一块黑板被称为“最美丽的班级”。我也用 这个主题开了第一堂课。提出全班同学的总体目标，让学生们振作起 来，形成了“我为班级感到骄傲，班上为我感到自豪”的良好氛围。 抓住第一次运动会。最重要的是要弘扬“上课学习，努力拼搏” 的精神，进一步增强班级的凝聚力。 3. 学校教育与家庭教育的结合 学生没有好成绩。你想要离开吗？父母们站在旁边，看着他们的 意见。我们累了，累了。因此，我通常会将学校各方面的表现反馈给 家长，主要是利用学校通讯与家长及时沟通，让家长知道孩子们在学 校做了什么，并要求家长们帮助鼓励或帮助学生。做好学生的思想工 作，同时要了解学生在家中的表现，及时找到问题，对症下药。 班主任的工作非常繁琐，你坚持这样做。