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《盘古开天地》教学设计15篇 　　《盘古开天地》教学设计1　　学习目标：　　1、认识10个生字，会写14个生字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。　　2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。　　3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词语。　　教学重点：　　1、引导学生了解盘古开天地的内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象力。　　2、能用自己的话讲述这个故事。　　设计理念及设计思路：　　“积累课文中优美的词语、精彩句段，以及在课外阅读好生活中获得的语言材料”是新课标对三年级阅读教学提出的一项要求，而本课有许多值得学生积累的词语，因此，在本课教学时，我依据集体备课时老师们的建议，抓住了课文中的有关词语，从词语着手，帮助学生理解课文。有了词语的引导，学生也容易复述课文。　　课前准备：　　1、布置学生搜集民间故事。　　2、制作相应的课件。　　课时安排：2课时　　教学流程　　第一课时　　一、导入：　　1、师我们中华文化博大精深，源远流长，有许多脍炙人口的民间故事一直广为流传。同学们都搜集了那些民间故事呢？下面我们来交流一下。　　2、学生汇报交流。　　3、师：今天老师也给同学们带来了一个非常有趣的民间故事。（课件播放《盘古开天地》）同学们听说过这个故事吗？（生：……）　　4、齐读课题。　　二、初读课文　　1