2020春北师大版二年级数学下册-第4单元-单元课件.pptVIP

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  • 2021-10-21 发布于浙江
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2020春北师大版二年级数学下册-第4单元-单元课件.ppt

词语:毫米 拼音:háo mǐ 解释:一种长度单位。一毫米等于一米的千分之一。旧称公厘。 * * 词语:毫米 拼音:háo mǐ 解释:一种长度单位。一毫米等于一米的千分之一。旧称公厘。 * 词语:合适 拼音:héshì 解释:适宜。谓符合主观或客观的要求。老舍《骆驼祥子》七:“况且吃住都合适,工作又不累,把身体养得好好的也不是吃亏的事。”曹禺《日出》第一幕:“要是方先生看着不合适,告诉我,我把我的屋子让给他。”知侠《铁道游击队》第四章:“可是我这次来,没有带它,因为只有游击队才有那种东西,到这里就有些不合适了。” * 词语:你们 拼音:nǐ men 解释: * 词语:情境 拼音:qíngjìng 解释:情景;环境。明沉德符《野获编·礼部一·辛丑二宗伯》:“是年董之子给事道醇殁於家,而陆之子彦章,适登第,拜行人使归,则情境大不侔矣。”清刘鹗《<老残游记续集遗稿>自序》:“若百年后之我,且不知其归於何所,虽有此如梦之百年之情境,更无敍述此情境之我而敍述之矣。”李大钊《工人国际运动略史》:“所以工人的国际运动只能出现于现代资本主义者情境之下。” * 词语:大约 拼音:dàyuē 解释:大致,大体。汉贾谊《新书·匈奴》:“若夫大变之应,大约以权决塞,因宜而行,不可豫形。”宋孙光宪《北梦琐言》卷十九:“吾少钟丧乱,马上取功名,不暇留心经籍。在藩邸时,见判官论説经义,虽不深达其旨,大约令人开悟。”清刘献廷《广阳杂记》卷二:“《攻守心法》凡二册,若干卷,大约以戚南塘《纪効新书》为主,附以诸家之説,参以心得。”表示估计的数目不十分精确。宋叶适《安集两淮申省状》:“今所团结,即其保聚不流徙者,虽不能尽在其中,大约已十餘万家矣。”《儒林外史》第三六回:“我自从出来坐舘,每年大约有三十两银子。”魏巍《东方》第五部第三章:“敌机大约倾泄下五六十个炸弹才哼哼着满意地飞走了。”表示有很大的可能性。《儿女英雄传》第二回:“这门亲不好作,大约太太也未心愿意。”巴金《家》二十:“照这样看来,情形还不太严重,大约守城的兵士放枪来吓人罢了!”杜鹏程《保卫延安》第一章二:“他们有的背着七九步枪,有的抗着红缨枪,大约是到什么地方去参加演习的。” * * 词语:多少 拼音:duōshǎo 解释:指数量的大小。《管子·七法》:“刚柔也,轻重也,大小也,实虚也,远近也,多少也,谓之计数。”南朝宋刘义庆《世说新语·政事》:“陶公性检厉,勤於事。作荆州时,敕船官悉録锯木屑,不限多少。”《新唐书·东夷传·日本》:“至煬帝,赐其民锦綫冠,饰以金玉,文布为衣,左右佩银蘤,长八寸,以多少明贵贱。”明郎瑛《七修类稿·辩证上·屠苏酒》:“正月朔旦,出药置酒中煎,数沸,於东向户中饮之,先从少起,多少任意。”《三侠五义》第二回:“有此三不教,束修不拘多少。故此无人敢请。”犹多、许多。《汉书·刑法志》:“今郡国被刑而死者岁以万数,天下狱二千餘所,其冤死者多少相覆,狱不减一人,此和气所以未洽者也。”唐杜牧《江南春》诗:“南朝四百八十寺,多少楼臺烟雨中。”《朱子语类》卷一一七:“且人一日间此心是多少私意,起多少计较都不会略略回心转意去看,把圣贤思量,不知是天地间做甚么也!”《二刻拍案惊奇》卷九:“毕竟歷过多少间阻,无限风波,然后到手,方为希罕。”曹禺《雷雨》第二幕:“你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。”犹少、少许。《三国志·魏志·夏侯玄传》“徙乐浪,道死”裴松之注引晋孙盛《魏氏春秋》:“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与会(钟会),语便自无忧,不须极哀,会止便止。又可多少问朝事。”几何,若干。《南史·蔡撙传》:“武帝尝谓曰:‘卿门旧尚有堪事者多少?’”宋苏轼《策别十五》:“今夫一户之赋,官知其为赋之多少,而不知其为地之几何也。”《武王伐纣平话》卷上:“紂王曰:‘用多少人夫?’费仲曰:‘用人夫五百万。’”茅盾《子夜》七:“你自己想想,你的实力比起钱葆生来差多少?”或多或少;稍微。晋干宝《搜神记》卷七:“张掖太守焦胜上言:‘以留郡本国图校今石文,文字多少不同。’”朱自清《中国歌谣·歌谣的历史》:“他们对于歌谣,多少有一点随便的态度。”高下,优劣。《三国志·魏志·胡质传》“辽感言,復与周平”裴松之注引晋虞预《晋书》:“﹝周﹞子陔,字元夏。陔及二弟韶茂,皆总角见称,并有器望,虽乡人诸父,未能觉其多少。”按《晋书·武陔传》作:“虽诸父兄弟及乡閭宿望,莫能觉其优劣。”叹词。多么。唐费冠卿《久居京师感怀诗》:“上国无交亲,请謁多少难。”《朱子语类》卷一三五:“颜子不是一箇衰善底人,看他是多少聪明!”《秦併六国平话》卷上:“且将刺客周光放回楚军,令它回报楚王,使它早早退兵,免得二国干戈,多少省事!” * 北师大版 数学 二年级 下册 铅笔有多长 情境导入 探究新知 课

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