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小学英语课堂教学案例分析
创新点阐释:新课程理念下的英语教学,我们更多地
关注着如何挖掘教材内容、如何给学生创设更多的语言环
境,反思一下,我们是否也足够地关注了我们眼前这些生动
活泼的学生和他们提供给我们的动态生成资源呢?新课程
改革提出“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”,要求
教师在课堂上努力为每个学生的主动参与提供广泛的可能
性。一些教师又产生了新的问题与顾虑:时间还给了学生,
学生想说、敢说也爱说了,教学进度完不成怎么办?面对课
堂上学生各种突发的问题和情况,教师怎么办?对此,著名
教育家叶澜教授提出:教师
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