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二八法则：抓住起主宰作用的“关键” 无所不在的二八法则  理查德·科克在牛津大学读书时，学长告知他千万不要上课，“要尽可能做得快，没有必要把一本书从头到尾全部读完，除非你是为了享受读书本身的乐趣。在你读书时，应当领悟这本书的精髓，这比读完整本书有价值得多”。这位学长想表达的意思实际上是一本书80%的价值，在20%的页数中就已经阐明白，所以只要看完整部书的20%就可以了。  理查德·科克很喜欢这种学习方法，而且一直将其沿用下去。牛津并没有一个连续的评分系统，课程结束时的期末考试就足以裁定一个学生在学校的成果。他发觉，假如分析过去的考试试题，会发觉把所学到与课程有关的学问的20%，甚至更少，预备充分，就有把握回答好试卷中80%的题目。这就是为什么专精于一小部分内容的学生，可以给主考人留下深刻的印象，而那些什么都知道一点，但没有一门精通的学生却考不出好成果。这项心得让他不用披星戴月、终日辛苦地学习，但依旧取得了很好的成果。  理查德·科克到壳牌石油公司工作后，在可怕的炼油厂内服务。他很快就意识到，像他这种既年轻又没有什么经验的人，最好的工作或许是咨询业。所以，他去了费城，并且比较轻松地获取了Wharton工商管理的硕士学位，随后加盟了一家顶尖的美国咨询公司，第一个月，他领到的薪水是在壳牌石油公司的4倍。  就在这里，理查德·科克发觉了很多运用二八法