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册亨二中各处室工作职责 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 册亨二中教科处工作职责  一、在校长领导下管理学校常规教研和教育科研工作。  二、全面贯彻党的教育方针，深入推进学校教育教学改革，具体做好以下几项工作。  1、制订和实施年度学校教研教改工作方案，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结，并报县教研室备案。 2、负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进展教材教法的研究，开展教研活动。 3、积极配合县教研室开展教研教改活动，努力完成县教研室〔及培训中心〕布置的各项任务，组织教师参与全县性的区域性课题实验。  4、从本校实际出发，确定校级研究与实验课题，负责课题管理，组织教改实验，做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作；  5、及时总结和推广教研教改经历，组织教师撰写教研教改论文和经历总结，负责向上级有关部门推荐优秀论文和经历总结，鼓励教师向有关刊物投搞。 6、会同教务处组织课堂教学研究与评价活动。 7、负责教师培训工作。组织教师的继续学习，搞好各级骨干教师培训和运用现代教育手段的培训。组织多种形式的理论辅导活动，帮助广阔教师了解现代教育思想，学习、掌握、运用现代教育科学理论，提高教师队伍的整体素质。 8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及时为教师提供教研教改信息。 9、负责筹办学校每年的教研工作总结表彰会，负责编印学校年度优秀教研论文集。 10、与教务处共同负责组织好教研组工作定期汇报和督查会议。  三、教科室成员应加强学习，不断提高自身的政治思想素质和业务素质，教科室负责人要求做到以下几点：  1、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，能出色地完成工作。 2、锐意开拓，勤于学习，勇于探索，敢于创新，不断提高理论水平，更新教育思想，作教研教改的带头人。  3、深入教学第一线，掌握第一手材料，教科室主任每学期听课应不少于15节。 四、教科室承受县教研室的业务指导。 教务处工作职责 教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： 一、教学方案管理 1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。 2、负责全校各专业教学方案编制的组织、管理工作及教学方案审定的组织工作，对各教研组教学方案的执行负责检查及指导。 3、负责编制各学期的教学进程方案，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。 二、教学运行管理 4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 5、负责教学方案实施过程中师资调配的宏观调控。 6、负责教学用房的运行调控。 7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。 8、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进展统计分析，以不断改良学校的教学工作。 三、教学质量管理 9、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反应制度，营造良好的教学环境，到达最正确教学效果。 10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。 11、开展日常教学检查、抽查。指导及检查各教研组日常教学工作及教学质量评估工作的开展。 12、主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、校内协调工作。 13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。 14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经历。 四、师资队伍管理 15、负责学校师资队伍整体开展规划的编制及实施指导、检查工作。 16、积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。采取措施，协助学校建立一支人员精干、素质优良、构造合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。 17、全面推行专业建立负责人、课程负责人制度，形成以专业建立负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。 18、建立科学合理的教师业务考核管理方法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。 五、考试管理 19、负责学校考试工作和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。 20、负责学校各类考试考务工作的安排和实施，对各级各类考试负全责。 21、以逐步实现教考别离为目标，加强试题库建立，逐步形成学校骨干课程试题库。 七、