小学落实“五项管理”——学生体质管理制度.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学落实“五项管理”——学生体质管理制度 为规范学校体质管理，完善学校管理制度。根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，县教育局关于加强中小学生体质健康管理工作等相关文件神，特制订本管理制度。 第一条提高认识，强化宣传。 全校教师要提高对体质康的认识，加强宣传体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育赛、班团队活动等体育活动的重要性，让社会、学校、家长和中小学生充分认识到运动在增强体质、促进健康、预防肥胖、防止近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用。 第二条明确体育动时。 小学一至二年级每周4节体育与健康课时，三至六年级每周4节体育与健康课时。其他学科不得占体育与健康课。 第三条确保1小时大课间，精心组织“两操”。 每天上年11:10-11:20开展眼保健操，10：00—10:30课间操，共计40分钟。下午14:50—15:00开展眼保健操，15:50—16:00开展大间课活动，共计40分中，上午和下午课间操和大课间活动共1小时。任何教师不得占用学生大课间活动时，确保大课间有实效，增强学生体质。 第四条体育与健康教师要认真执行国家体育课程计划，针对不同年级制定切实可行的教学计划，确保每位学生掌握1-2项运动技能。 第五条开展形式多样的体育活动，学校每年举行一次运动会，是覆盖全校性校运会、广播体操等大型运动活动。 第六