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高三不同时期采取的学习计划策略与技巧 高三学生在学习中普遍存在的问题 学生们复习时存在的问题有很多种，比如上课不会听讲、不会做课堂笔记、课 下不会做复习、作业拖的时间过长，当前阶段还模糊自己的问题，盲目做题等等， 尤其是高三学生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加明显，在最后的的这一段 的时间，高三学生只有把这些问题及时解决掉，才能为高考扫清障碍，顺利的升入 一所理想的大学，实现自己的梦想。高三学生存在的一些问题体现如下： 1、高原现象又称瓶颈效应 。相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间 学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种 现象称为高原现象，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。 2、舌尖现象 。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题 目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为舌尖现象。 3、克拉克现象 。一些学生平时学习成绩优秀，考前准备充分，对某些考试内 容甚至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失 常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此即为克拉克 现象。 4 、心理饱和现象 。进入高三，大多数学生只有一个目标就是 ___ 。为了这一 目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在 以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的心理饱和现象。 5、阴影缠绕现象对结果成败的过份 ___ ，结果却让人失望 。无论是平时的小 考还是大考，过度的 ___成绩，如果考不好了自信心受搓，长期走不出失败的阴 影，这种现象暂且称之为阴影缠绕现象。 二、高三三轮复习方法及策略 以上高三学生存在的问题很普遍，大家可以回顾一下，是否或多或少存在这类 问题。 有的同学因为在高一、高二落下的知识很多，进入高三尤其是最近的几次综合 考试，对自己的成绩十分不满意，非常着急，但是又不知道如何高效的找出以前知 识上的漏洞，只好每天都要做大量的题来查找漏洞，每天都要做到 12 点之后，可 是效果并不好，而且在考试时经常出现答案就在嘴边但就是写不出来这种情况，成 绩不理想、自信心也受到了打击，觉得自己的努力没有得相应的回报，对学习失去 了兴趣，打算放弃学习了。 进入新高三总复习之后，可以预见学生的学习时间越来越少了，绝大多数学校 或同学给自己悬上了高考倒计时。但大多数同学们在这个阶段普遍感到比较茫然， 无从下手。新高三马上要进入第一轮复习了，所以我们也应该利用好这一年的时 间，有针对性的解决现在存在的问题，为自己赢得迈向成功起点的机会。 下面说一下常规的备考阶段和学习目标，以及当前我们务必要做的几件事： 高三三轮复习按时间大致分为： （一）、第一轮复习（ ___月—___月初）基础能力过关时期 一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，这也是为高考总复习知 识系统化、能力化做好准备的时期。高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知 识很多，而高考的其中的一个黄金定律 8 法则，就是指高考试题的 80%是基础知 识， 20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大 学。所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通 过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫，决定 放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。我们做题不贵多而贵精。应该做囊括高 考 的 重 点 、 难 点 、 考 点 的 题 和 通 过 对 照 老 师 讲 的 具 体 内 容 检 测 出 漏 洞 。 做好生产计划的技巧 、何为生产计划。生产计划是指什么时候。在什么地方。做什么东西。做多 少。由谁来 做。什么时候完成的一个作业计划。 二、如何制定生产计划： 1. 你得了解工厂的人、机、料、流程、产能、良品率、原材料库存等基础信 息 。 2. 根据以上第一大特点提到的几个方面，结合第二点工厂的信息基础编排出