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中班美术：蔬菜拓印 中班美术：蔬菜拓印 一、活动目标： 1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画。 2、根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。 3、感受使用蔬菜进行拓印画的趣味。 二、活动准备： 1、PPT课件、移动白板。 2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干。 3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性较好的纸。 三、活动过程： 1、展示范画，激发幼儿兴趣。 师：我们已经认识了很多蔬菜，蔬菜除了可以烧着吃还有什么其他的用途吗？ 幼：榨汁、和面粉等。 师：今天我就带来了几样蔬菜，是什么？（胡萝卜、土豆、甜椒、藕）看看我用 这些蔬菜做了什么事情？（教师出示范画PPT） 师：原来蔬菜除了可以吃以外还可以用来画画呢！找一找蔬菜们躲在了画的什么 地方? 2、教师示范拓印技巧。 师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料，然后就像敲图章一样， 按在画纸上，按的时候可以一只手托好画纸，一只手按，这样蔬菜的样子能够更 完整一些。 师：（示范拓印好一个萝卜）这样一个萝卜就印好了，你们觉得像什么？ 师：除了萝卜，这里还有一些蔬菜，看看他们像什么，你可以把它变成什么（请 个别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添画。） 3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。 师：还有很多小朋友有许多其他的想法，所以，我也给你们每一组都准备了这些 蔬菜。等一下，请你们来选择一到两种蔬菜，也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。 在画之前先请你们来想一想你想用蔬菜印什么东西？然后再选择桌子上你 想要用的那个蔬菜来印画，如果你想要的蔬菜给其他小朋友先拿去用了，怎么 办？ 幼：等一等、先用其他的蔬菜话。 师：画完后，你可以用桌上的抹布擦擦手，等画上的颜料干了，再用蜡笔在蔬菜 印出来的图案上进行添画。看看谁能变出和别人不一样的东西。 4、说说我画的蔬菜拓印画。 师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪种蔬菜拓印的？你还喜欢哪一幅 画？为什么？ 活动反思： 蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画， 活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出 来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动 前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的 过程有些凌乱，材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。