2018数学中考专题4中点辅助线专题.docVIP

2018年数学中考中点专题 1等腰三角形中遇到底边上的中点，常联想“三线合一”的性质； 2、 直角三角形中遇到斜边上的中点，常联想“斜边上的中线，等于斜边的一半”； 3、 三角形中遇到两边的中点，常联想“三角形的中位线定理”； 4、 两条线段相等，为全等提供条件（遇到两平行线所截得的线段的中点时，常联想“八字型”全等三角形）； 5、 有中点时常构造垂直平分线； 6、 有中点时，常会出现面积的一半（中线平分三角形的面积）；  3、如图，正方形 ABCD的边长为2,将长为2的线段QF的两端放在正方形相邻的两边上同时滑动•如果点 Q从 点A出发，沿图中所示方向按 A B C D A滑动到点A为止，同时点F从点B出发，沿图中所示方向 按B C D A B滑动到点B为止，那么在这个过程中，线段 QF的中点M所经过的路线围成的图形的  5、 （利用等腰三角形的三线合一找中点，应用中位线定理） 如图所示，在三角形 ABC中，AD是三角形 ABC / BAC的角平分线，BD 丄AD，点D是垂足，点 E是边BC的中点，如果 AB=6,AC=14，求DE的长 6、 （综合使用斜边中线及中位线性质，证明相等关系问题） 如图，等腰梯形 ABCD中，CD // AB，对角线AC、BD相交于点0, • ACD=60，点s、P、Q分别是D0、 AO、BC的中点. 求证：△ SPQ是等边三角形。 四、两条线段相等，为全等提供条件（遇到两平行线所截得的线段的中点时，常联想“八字型”全等三角形） 7、如图甲，在正方形 ABCD和正方形CGEF （ CG BC）中，点B、C、G在同一直线上，M是AE的中点，（1） 探究线段MD、MF的位置及数量关系，并证明； （2）将图甲中的正方形 CGEF绕点C顺时针旋转，使正方形 CGEF的对角线CE恰好与正方形 ABCD的边BC在 同一条直线上，原问题中的其他条件不变。（ 1）中得到的两个结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明  13、 半径为5cm的圆0中有一点P, 0P=4,则过P的最短弦长 , 最长弦是 , 14、 如图，在圆0中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦， 0D丄AB , 0E丄AC,垂足分别为 D、E,若AC=2cm , 则圆0的半径为 cm。  15、 如图，在O 0中，直径 AB和弦CD的长分别为10 cm和8 cm ,则A、B两点到直线 CD的距离之和是 16、 如图，O 0的直径AB和弦CD相交于E,若AE= 2cm, BE= 6cm / CEA= 30°,求：CD的长； 17. 已知：如图①，正方形 ABCD中，E为对角线BD上一点， 过E点作EF丄BD交BC于F，连接DF , G为DF中点，连接 EG, CG. (1) 求证：EG=CG; (2) 将图①中厶BEF绕B点逆时针旋转450,如图②所示，取 DF中点G ,连接EG , CG .问(1)中的结论是否 仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由. (3) 将图①中厶BEF绕B点旋转任意角度，如图③所示，再连接相应的线段，问( 1)中的结论是否仍然成立？通 过观察你还能得出什么结论？(均不要求证明)  遇到中点引发六联想1、等腰三角形中遇到底边上的中点，常联想“三线合一”的性质 例1 如图1所示，在△ ABC中，AB=AC=5 , BC=6 , 分析：由AB=AC=5所以，三角形 ABC是等腰三角形，且边 BC是底边；由点 M为BC中点，如果连接 AM贝肪根 据等腰三角形的三线合一，得到 AM是底边BC上的高线，这样就能求出三角形 ABC的面积，而三角形 AMC的面积是 等腰三角形面积的一半，在三角形 AMC中利用三角形的面积公式，求可以求得 MN的长。 解：连接AM , •/ AB=AC=5 ,点M为BC中点 二AM丄BC, 在直角三角形 AMC 中，AC=5 , CM= 1 BC=3, /• AM= ■. AC2 - CM 2 =■■：■52 -32 =4, 2 1 1 1 Saabc= X BC X AM= — X 6X 4=12 , Saacm= — Saabc =6 ； 2 2 2 1 12 ••• 6= X AC X MN , ••• MN= . 所以，选择 C。 2 5 2、直角三角形中遇到斜边上的中点，常联想“斜边上的中线，等于斜边的一半” 例2、在三角形ABC中，AD是三角形的高，点 D是垂足，点E、F、G分别是 BC、AB、AC的中点， 求证：四边形 EFGD是等腰梯形。 分析：由点E、F、G分别是BC AB AC的中点，根据三角形中位线定理，知道 1 FG// BC,FE// AC FE=—AC,由直角三角形 ADC DG是斜边上的中线，因此, 2 就可以说