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千才教育邓秀文个性化专用教案
一. 教学内容:二次根式基础知识回顾
二元一次方程组的基础运算
教学目标:通过系统复习 找准学生薄弱环节
针对学生情况 有针对性的补充练习
教学重点:巩固基础知识 把握典型解题方法
二、教学过程
知识点一: 二次根式的概念
形如 ( )的式子叫做二次根式。
注:在二次根式中,被开放数可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等代数
式,但必须注意: 因为负数没有平方根, 所以 是 为二次根式的前提条件,
如 , , 等是二次根式,而 , 等都不是二次根
式。
知识点二:取值范围
1. 二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当 a ≧0 时, 有意
义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数大于或等
于零即可。
2. 二次根式无意义的条件: 因负数没有算术平方根, 所以当 a ﹤0 时, 没
有意义。
知识点三:二次根式 ( )的非负性
( )表示 a 的算术平方根,也就是说, ( )是一个非负数,
即 0 ( )。
注:因为二次根式 ( )表示 a 的算术平方根,而正数的算术平方根是正
数,0 的算术平方根是 0,所以非负数 ( )的算术平方根是非负数, 即 0
( ),这个性质也就是非负数的算术平方根的性质, 和绝对值、偶次方类似。
这个性质在解答题目时应用较多, 如若 ,则 a=0,b=0 ;若 ,
则 a=0,b=0 ;若 ,则 a=0,b=0 。
知识点四:二次根式( ) 的性质
( )
文字语言叙述为:一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。
注:二次根式的性质公式 ( )是逆用平方根的定义得出的结论。
上面的公式也可以反过来应用: 若 ,则 ,如: , .
知识点五:二次根式的性质
文字语言叙述为:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。
注:
1、化简 时,一定要弄明白被开方数的底数 a 是正数还是负数,若是正数或
0,则等于 a 本身,即 ;若 a 是负数,则等于 a 的相反数 -a,
即 ;
2、 中的 a 的取值范围可以是任意实数, 即不论 a 取何值, 一定有意义;
3、化简 时,先将它化成 ,再根据绝对值的意义来进行化简。
知识点六: 与 的异同点
1、不同点: 与 表示的意义是不同的, 表示一个正数 a 的算术平
方根的平方, 而 表示一个实数 a 的平方的算术平方根; 在 中 ,
而 中 a 可以是正实数, 0,负实数。但 与 都是非负数,即
, 。因而它的运算的结果是有差别的,
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