《再塑生命的人》ppt课件111.pptVIP

但是，她克服了常人难以想象的艰难，靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。” 海伦靠着自己不懈的努力，成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。 默读课文，思考并回答： 1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 2.“再塑”了生命之后，海伦的生活就发生了变化，她之后的生活是怎么样的呢？ 整体感知 截然不同 “光明、希望、快乐和自由”----- 幸福 愤怒、苦恼、疲倦不堪----不幸 爱、教育 体味快乐，再悟情感 小海伦的学习过程并不是一帆风顺的，但是有时候艰辛更难体会其中的快乐，那么收获后她有没有感到快乐呢？请同学们从整篇课文中寻找描写小海伦有收获后的动作行为或心理活动的语句。 不顺利——不能分清“杯”和“水” 海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。 莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。 （爱心与耐心） （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快