中班语言活动说相反.pdf

中班语言活动：说相反 活动目标： 1、引导幼儿积极思维，理解反义词，丰富幼儿词汇。 2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿口语表达能力。 活动准备： 1、实物若干，男女分两个方阵坐好。 2、大、小球各一。 活动过程： 一、引导课题：出示大、小球，幼儿观察，揭示反义词。 老师给大家带来了两件好东西，是什么？有什么不一样？（大和小是一对意思相 反的词，我们叫它反义词）。 再仔细看看这两个球，还能说出其它相反的地方吗？（滑、糙；软、硬等）。 二、比赛说相反 1、现在，男孩队和女孩队就来进行一场说相反的比赛。首先，介绍一下比赛 规则： ①比赛一共有三轮，比赛中听到老师开始口令后，举手进行回答。 ②回答正确，可以加上 10分；错误，不能加分。最后，得分高的一队就是冠军 队。 ③比赛中，出现吵闹等其他犯规行为，就会被扣分，那么表现认真，纪律好的一 队就可以另外加分。 2、比赛正式开始。 第一轮：实物配对。 要求：每队请上三名队员，将相反的实物放在一起，比哪队放得又快又好，还要 比哪队纪律好。 ①各队3名队员，将实物配对。（提醒幼儿检查）； ③小结得分情况，讲评幼儿情况。 第二轮 看谁说的好 要求：仔细观察一下周围，想想平时生活中，还有哪些相反的现象，也请两队轮 流回答，注意不要重复。 ①幼儿比赛 ②结分、讲评 第三轮：师生合作。 ①，老师说一词，学生说反义词。 师——生 （冷、热；苦、甜；升、降；上、下；深、浅；方、圆；黑、白；哭、笑；长、 短；开、合；睁、闭；起、落；厚、薄；早、晚；开、关） ②给分，讲评。