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小班一日生活中习惯的引导 培养良好行为习惯的重要性，良好的生活行为习惯对人一生的学习、生活和 发展能够起到积极的促进作用。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园是终身教育的奠基阶段， 要为幼儿一生的发展打好基础。”我国思想家陶行知先生也曾说过“凡人生所需 之重要习惯性格态度多半可以在6岁以前培养成功”，这就揭示了培养良好行为 习惯应及早抓起的必要性。 幼儿在日常生活中渐渐地形成了一定的生活行为习惯的。而小班是幼儿 跨入幼儿园，开始集体生活的一个转折点，也是进行良好习惯培养的关键期。有 研究指出：2-4岁是儿童良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律 看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受来自家人、老师、社会的各种影 响和教育。小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，在新环境中建立新的规则，培 养生活行为习惯相对容易些；同时，小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常规 管理的有利条件。因此，对小班幼儿进行良好的生活行为习惯的培养是极为重要 的。下面，我就来谈谈在培养小班幼儿良好生活行为习惯时自己的所做所想。 一、将好习惯的培养渗透到一日生活的各个环节中。 抓住时机，在幼儿园一日的各项活动中，如：喝水、入厕、进餐、午睡、 游戏等各个环节都贯穿着行为习惯的培养。喝水时，我教育幼儿注意安全，遵守 秩序，人多时要排队，一个跟着一个接水喝。进餐前，培养幼儿饭前洗手的好习 惯。我会亲自示范