让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环.pptVIP

谢谢观赏 让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 * 谢谢欣赏 2021-5-18 让我们荡起双桨 ——执信中学语文科特色选修和活动课程介绍 * 谢谢欣赏 2021-5-18 为什么我们要荡起双桨？ 原因之一：常规必修课程是一支桨，特色选修或者活动课程是语文教学小船的另一只桨，双桨的配合得当是语文教学成功的必要条件。〔必须〕 原因之二：完成教学任务培养学生的语文能力是一支桨，丰富精神生活提升自我修为是获取语文教师职业幸福的另一只桨。〔必需〕 * 谢谢欣赏 2021-5-18 重拾初心 每一个语文老师都曾经是热爱阅读热爱创作热爱表演或者热爱钻研的文艺青年…… 现在却只剩下课文习题考试分数了…… 为什么我们不能像读大学的时候一样，和同事和学生一起读书写作交流朗诵表演呢？永远都抱有对文学艺术的美的追求，并且把这个追求的过程分享给我们的同事和同学们，感染或引领他们，不愁语文教不好啊，还可以减少职业倦怠。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 课程设置特点 1教师擅长什么研究什么就开什么课 2学生对什么有兴趣我们就从什么入手 3经典和时尚兼备，理论和实践并举 5科组6个年级形成相对固定体系 6同一个课程，各备课组有自己的拓展，各位老师有个性化的演绎。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 个性化课程举例 中国传统文化大讲堂〔高一备课组〕 主讲人：曾湖仙 都昌其 孙玉婷 黄丽芳 何淑琴 林颖 陈美霞 张海元 卢向琼 古代审美 〔曾湖仙〕 “三寸金莲〞〔都昌其〕 戏曲文化〔黄丽芳〕 中国瓷路〔何淑琴〕 孝文化 〔孙玉婷〕 魏晋风流〔陈美霞〕 青楼趣谈〔张海元〕 诗与酒〔卢向琼〕 美食文化〔林颖〕 * 谢谢欣赏 2021-5-18 个性化课程举例 课题：?你所必需的说话之道?〔高一 董燕〕 课程内容： 针对现代人所表现出的“吐字不清〞、“词不达意〞、“好话歹说〞等现状，课程内容设置如下： 〔1〕语言交际能力测试 〔2〕向名人学习语言表达技巧/请“语言达人〞言传身教 〔3〕设定情境，进行语境训练 〔4〕训练即兴演讲的能力 * 谢谢欣赏 2021-5-18 个性化课程举例 我们一起过节吧 * 谢谢欣赏 2021-5-18 我们来看看视频吧 * 谢谢欣赏 2021-5-18 选修课程和特色活动四大类型 阅读积累型? 领略文化型? 体验分享型? 实践演练型 * 谢谢欣赏 2021-5-18 一阅读积累型 培养阅读兴趣，形成阅读习惯，在泛 读的根底上，通过老师的指引和同学的探讨，进行有一定深度的精读和比较充分的交流。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 一阅读积累型 “爱上图书馆〞〔初一初二高一〕 “名著进教室〞〔初一高一〕 “阅读之星闪闪亮〞〔初一初二高一高二〕 “悦?读者?〞〔初二〕 “走进中华经典〞〔初三〕 * 谢谢欣赏 2021-5-18 执信最新出炉的阅读之星 姓名：屈国盛 性别：男 年级：高二 最爱读的书或篇目： 太宰治?人间失格?；川端康成?伊豆的舞女?；芥川龙之介?竹林中?；加西亚马尔克斯?百年孤独?；米兰昆德拉?生命不能承受之轻?；胡适?胡适文存?；陈寅恪?柳如是别传?；韩非?韩非子?；屈原及宋玉?楚辞? * 谢谢欣赏 2021-5-18 个人简介： 年逾十六，不好游乐，性好读书，手不释卷，引以为生平一大乐事；好学，可谓不倦；善学，小有所成；自认品学皆优，师亦甚以为然；平时成绩能居于班级前列。上课积极发言，常能有活泼课堂之大效。平日阅籍，自认已到王国维先生所言第一境界，尽力脱离前人窠臼，只望有朝一日自成一番气象，书中黄金屋终可寻到；因经年读书，胸中自成丘壑，常常不平而鸣，自负书生意气，惟愿能为苍生而求天道，惟愿能做到修身齐家治国平天下；读万卷书，也望能针砭时弊鞭辟入里，也望终一日可自剖剖人剖众生，更望最终可百尺竿头更进一步，做到那第三境界，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 由执信中学官方微信号发布 * 谢谢欣赏 2021-5-18 悦?读者? * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2021-5-18 二 领略文化型 了解和感受传统文化、中西文化，与阅读积累型不同之处在于重点是知识面的拓展，目的是吸引学生自主开展，深入探究。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 初中 “中外动漫文化比较〞选修课程； 高中 “世界文学巡礼〞 “传统文化专题〞 “领略大师风采〞 * 谢谢欣赏 2021-5-18 “世界文学巡