论“研究生教育学”学科建构的合用性、合法性与合理性.pptVIP

谢谢观赏 论“研究生教育学〞学科建构的合用性、 合法性与合理性 On the Adaaaptaaabbbility, the Legitimaaacy aaand the Raaationaaality of Constructing Graaaduaaate Pedaaagogy 中国科学技术大学研究生院 李金龙 李璐 裴旭 张淑林 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2021-5-18 目录 3 制度层面的合法性 4 学术层面的合理性 1 引言 2 社会层面的合用性 5 结论 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 一、引言 谢谢欣赏 2021-5-18 * 二、社会层面的合用性 谢谢欣赏 2021-5-18 2021-5-18 * 谢谢欣赏 * 谢谢欣赏 2021-5-18 2. 缺乏学科支撑，国内研究生教育的理论研究进展缓慢 1. 研究生教育事业的飞跃式、复杂化开展态势急需专门学问指导 3. 研究生指导方法多为导师自发形成，未成体系 4. 已出现大量的现实问题和理论空缺，影响高端人才培养绩效 5. 社会舆论对我国研究生培养质量的质疑 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 三、制度层面的合法性 谢谢欣赏 2021-5-18 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2. 探寻高端人才培养及其资源开发的理论依据和规律性认知 1. 洞悉研究生教育的本质及其开展变化的规律 3. 建立起一整套高端人才选拔、培养、交流和质量保障的知识体系 4. 造就既能满足经济社会开展需要又能参与国际竞争的高端人才力量 * 谢谢欣赏 2021-5-18 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 谢谢欣赏 2021-5-18 * 谢谢欣赏 * 四、学术层面的合理性 根本理论体系 学术层面合理性 方便 实践应用体系 组织队伍体系 学术共同体的认可 谢谢欣赏 2021-5-18 2021-5-18 * 基本概念 研究方法 科学规律 理论体系 谢谢欣赏 1984 ?学位与研究生教育?期刊 1986 ?研究生教育研究?期刊 〔原?教育与现代化?〕 ?研究生教育辞典? 1995 1994 ?研究生教育辞典? 2001 高等教育理论丛书 如?研究生教育学? 2001 汉译世界高等教育名著丛书 如?研究生教育的科学研究根底? 2021 研究生教育丛书 * 谢谢欣赏 2021-5-18 谢谢观赏