当代中学生沉溺网络游戏的调查与研究.pdfVIP

当代中学生沉溺网络游戏的调查与研究 研究小组组长： 胡晨阳 指导教师： 吴振华 研究性学习小组成员： 胡晨阳 杨洋 钮康杰 陆炎 王思怡 徐雯婧 研究性学习课题方案 一、研究背景： “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ”。在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏 也随之发展起来。近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场。现在，互联网对青少年 的影响越来越大，日益成为他们工作、学习、生活和娱乐的重要空间。然而 互联网特别是网络游戏 也成为部分中学生荒废学业，逃避现实，畸形生活，甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。那网络游戏 对中学生有哪些危害呢？我们该如何防范和引导呢？ 二、研究意义： 通过研究，让我们了解网络游戏对中学生的危害，进而养成良好的上网习惯，更合理使用网络，文明 上网，做网络的主人。 通过研究，培养我们全体组员的设计、统计、分析、采访等能力，使我们更具科学态度及创新精神。 二、研究方法： 文献研究法、采集访谈法、上网收集法、实地调查法、数据统计分析法、观察采访法、研究总结法等 四、实施计划： 第一阶段： 3 月份，确立课题，明确意义。 第二阶段： 4 月份，小组合作，收集资料。 第三阶段： 5 月份，利用活动课以及周末，分工协作，现场调查。 第四阶段： 6 月份，合作整理资料，研究分析。 第五阶段： 9 月上旬，汇总，写出问题所在及对策与思考。 第六阶段： 9 月中旬，集体写出研究性学习报告，并参加相关的研究性学习展示。 研究性学习实施过程 研究的基本思路： 1、通过上网、查阅资料的方式对“网络游戏” 有初步了解。 2、进入网吧实际体验中学生在打网络游戏的种种行为。 3、制定调查问卷发放 4、对一些常常玩网络游戏的中学生以及学校心理学老师进行采访。 5、通过所得资料进行分析，研究其对中学生的危害，以及我们的对策。 6、分析、总结写出报告。 7、进一步后期整理，制作相关课件。 1 2 第一阶段： 3 月份 小组人员集体活动，确立课题，合理分工，并且拟定好研究性学习的计划。 课题： 《当代中学生沉溺网络游戏的调查与研究》 研究方法： 文献研究法、 采集访谈法、 上网收集法、 实地调查法、 数据统计分析法、 观察采访结合法、 研究总结法。 研究任务： 1. 当代中学生实用网络游戏的现状。 2. 网络游戏对中学生有哪些危害。 3. 我们该如何引导中学生合理对待网络游戏，以及防止中学生沉溺网络游戏。 4. 写出研究报告。 第二阶段 :4 月份 小组合作，收集资料 分散活动：小组成员，分工搜集，弄清与当代网络游戏有关的信息资料，以及当代中学生玩网络游戏 的现状资料。 1. 集中活动：小组成员，合作交流，明确有关问题。 （由研究小组组长主持，全体组员参与。 ） 问题之一：当代网络游戏的普及度如何？ 在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也随之发展起来。近年来，网络游 戏犹 如雨后春笋， 迅速占领整个游戏市场。 据中国电子信息产业发展研究院发布的统计报告 显示， 2002 年我国网络游戏市场规模已达 10.2 亿元人民币， 增长率高达 213.8% 。 专家预测， 2003 年中国 网络游戏市场将保持高速增长。规模将可能超过 20 亿元人民币，游戏用户将达