现代教育技术教案.pdfVIP

现代教育技术教案 青岛大学教案 学 院： 师范学院 教 研 室： 教育技术 课程名称： 现代教育技术 任课教师： 青岛大学教务处 制 2 青岛大学教案（理论教学用） 第 1 次课 2 学时 章 绪论 第一章 现代教育技术概论 节 3 一、介绍总授课内容 1、现代教育技术概论 2、视觉媒体的原理和使用 3、听觉媒体的原理和使用 4、视听媒体的原理和使用 5、多媒体课件制作工具之一：PowerPoint 6、教学设计理论和多媒体课件设计与制作 7、音视频数字素材采集和制作 8、多媒体课件制作工具之二：Authorware 9、多媒体课件制作实践 二、授课方式 讲授法 讨论法（课堂讨论、网络交互） 任务驱动（活动教学） 实验 三、评价方式 讲授 形成性评价：课堂表现、平时作业、实验等 主要 总结性评价：期末考试、作品（论文、课件 内 等） 容 四、教育技术的产生和发展 1、教育技术的名称演 视觉教育 视听教育 4 视听传播 重 教育技术的定义和本质特征 点 难 点 求 掌 握 知 识 教育技术的名称演变、教育技术、电化教育 点 和 分 析 方法 5 教 授 思路，首先全面介绍本课程所要讲授的内容，包括 采 用 授课方式以及评价方式。 的 教 开始第一章的内容讲授，本节课主要讲教育 学 方 技术的产生和发展，从教育技术的名称演变、 法 和 教育技术的定义及特征、电化教育等方面介 辅 助 绍。 手段，在开始讲课之前，通过问卷的形式询问学生 板 书 是否了解教育技术，若了解，请写出你对于 设计，它的认识。 重 点 在介绍了教育技术的名称演变之后，提问学 如 何 生对于教育技术的认识，尝试总结教育技术 突出，的定义，然后再给出APEC94定义，这样可以 难 点 使重点突出，加深理解。 如 何 解决，教学方法主要是讲解+幻灯片演示 师 生 互 动 等 6 了解教育技术定义的发展 作 业 制作一个关于教育技术概念的 PPT 布置 主 要 《现代教育技术—走进信息化教育》祝智庭等 高等教育出版社 参 考 资料 备注 青岛大学教案（理论教学用） 第 2