中班科学活动：纸桥的承重力.pdfVIP

中班科学活动：纸桥的承重力 苏州工业园区唯亭街道东亭幼儿园 李莉 邮编：215121 教材简解： 这是一个典型的做中学的活动，让幼儿在操作中探索不同结构的桥面的承重 力。我班幼儿已有过做各种纸桥的经验，知道桥面可以设计成各种各样的，而不 同的纸桥承重力是不一样的，那么什么样的桥面比较牢固呢？我有针对性地选择 了两种桥面，水槽桥和波浪桥，通过质疑、猜想、操作实践、最后得出结论。让 幼儿在操作中发现纸桥的秘密。 目标预设： 1、通过操作实验，亲身感知不同的纸桥与承受力之间的变化。 2、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。 3、激发幼儿探索纸桥的承重力的兴趣。 重点、难点 重点：了解纸折叠后能增加纸的承重力。不同的折叠方法纸桥的承重力也不 一样。 难点：正确掌握实验方式，以保证实验的准确性，从而得到正确的结论。 设计理念： 在这之前，幼儿已设计过各种各样的桥面，对于桥面有了初步的认识，但还 只停留在形状的不同上，这次通过选择了两种桥面来让幼儿探索它们的承重力， 这样更有针对性和目的性。幼儿在实验过程中可能会出现对实验不利的因素，因 此，老师重点观察幼儿的实验方法是否正确，以保证实验的准确性。幼儿能够通 过质疑、猜想、操作、实践、最后得出结论，发现纸桥的秘密——知道不同的桥 面，其承重力也不同。 设计思路： 在幼儿已经对桥面有了初步认识的基础上，着重研究两种桥面。先让幼儿讨 论怎样做承重比较实验，然后由教师交代实验要求，和记录要求，幼儿操作，教 师加以指导，然后展示记录单，得出结论波浪桥比较稳固。然后通过第二次实验， 感知波浪多少鱼承重力的关系，让幼儿了解波浪越多，承重力越强。 教学过程： 一、谈话导入 小朋友们已经做过各种各样的纸桥，都有些什么桥呢？今天我们先来研究波 浪桥和水槽桥，你们觉得这两座桥哪座最牢固（幼儿猜想。） 二、探索比较水槽桥和波浪桥的承重力大小 （1）讨论应该怎样做承重比较实验；（幼儿大胆表述自己的想法） 小结：我们只有放同样的东西才能比较出哪一座桥牢固，而且东西要放在桥 的中间。 （2）交代实验要求和记录要求。 （3）出示记录表讨论如何记录。 （4）幼儿实验并记录，教师重点指导他们正确实验。 三、展示记录单，交流实验结果 1、哪座桥最牢固？可以放多少块积木。 2、为什么波浪桥最牢固？ 小结：通过实验，我们发现波浪桥比水槽桥牢固，每一个小波浪就像一个小 巨人，许多小巨人连在一起力气就大了，所以这种桥最牢固。 四、第二次实验：感知波浪（巨人）多少与承重的关系 1、通过观察发现问题：都是波浪桥，承重力却不一样。 师：（1）为什么同样都是波浪桥，放的积木却不一样多呢？ （2）幼儿观察比较两座波浪桥，发现两座桥的波浪不一样多。 2、交代实验要求，并讨论折的不一样的波浪桥的记录方法。 3、幼儿实验，教师指导。 4、集体讨论，刚才在实验中，你们发现了什么？ 小结：波浪越多，放的积木越多，桥越牢固。 总结：小朋友们真聪明，通过实验不仅知道波浪桥比水槽桥牢固，而且还发 现波浪越多桥越牢固。 五、延伸活动 老师这里还有两座不一样的桥，它们会比我们刚刚的桥牢固吗？下次我们可 以再来试试。