八年级上册语文第六单元教案（人教版）.docVIP

学校教师备课笔记 年级 八年级 学科 语文 主备教师 复备教师 课题 20 《孟子》二章 课型 新授课 教材分析 《孟子》是儒家学派的经典著作之一,主要记叙孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要表现为:实行仁政、王道,主张和平,反对战争。孟子的语言风格一是善于排比、比喻、对比,文章富有论辩色彩;二是语言富有气势,说服力强,感染力强。文中有不少名言警句被人们广为传诵。 学情分析 学生已经具备一定的文言文基础，本课学习起来难度不大。 教 学 目 标 知识与能力 1．掌握重要的文言实词和虚词的用法和意义，积累文言词语。 2．学习文章在论证过程中所运用的各种论证方法，培养学生分析归纳能力和思考辩论能力。 过程与方法 1．在诵读课文的基础上体会课文流畅雄辩的论证风格。 2．通过点拨和合作探究，理解孟子的理想，培养忧患意识。 情感态度与价值观 让学生明白“大丈夫”的含义和“生于忧患，死于安乐”的道理，培养他们高尚的情操及忧患意识，以乐观的态度对待生活。 教学重点难点分析 重点 积累文言词语，理解文章内容，感受孟子散文的特点。 难点 学习文章在论证过程中所运用的各种论证方法。明白“大丈夫”的含义和“生于忧患，死于安乐”的道理。 教学策略分析 诵读法　点拨法　合作探究法 课前准备 教师 多媒体课件　音频朗读材料 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 1 课时） 教