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Wfjvcv苏教版初二思品复习资料 Wfjvcv苏教版初二思品复习资料 PAGE / NUMPAGES Wfjvcv苏教版初二思品复习资料 生命是永远不停的创立，因为在它内部包括着节余的精力，它不停流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以各种各样的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 第 11 课心中要有杆“秤” 公正待人有什么意义 ? ① 对社会而言 , 公正 , 相同地对待每一位社会成员是社会的责任； 对个人而言 , 公正 , 相同地对待周围的人才能赢得别人的相信与敬爱。 怎样正确对待公正 ? 公正是相对的， 世上没有绝对的公正； 我们一方面要努力追求公正 , 为创立一个公正的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。 正义的基本要求是什么 ? ①不要入侵别人的基本权益，②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。 怎样保护正义？ ①保护正义，要有一颗同情心；②要勇于同不良的社会现象作斗争； ③既要做到见义勇为，又做到见义智为。 如拨打 110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等； 5. 鉴识是非的依据是什么？ 不是个人的主观兴趣、 梦想随和恶， 而是法律和道德的要求。 为人正直有什么意义？ / 正直的人拥有哪些优异质量？①为人正直，意味着要有勇气坚持自己的信念； ②为人正直，是一种高尚的品德； ③为人正直，不会让良知消灭。 第 12 课 面对诱惑 学会说“不” 1. 什么是从众心理？ 从众心理几乎人人都有，它是指个体在集体的无形压力下， 不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。 （随大流） 怎样正确对待从众心理？①既要慎重考虑多数人的建讲和做法，不固步自封；②也要有自己的思虑和解析，不迷信、不盲从。 怎样正确对待好奇心？ ①我们要在道德和法律赞同的范围内积极研究， 发挥其对学习、 工作和生活的积极作用； ②我们要控制那些超越道德和法律规范的好奇心，防范其消极影响。 青少年应杜绝的不良爱好：吸烟、酗酒、网络成瘾 怎样正确认识网络？ / 网络对中学生有什么影响？①正确利用网络，会给中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；②若沉浸于网络，不但影响身心健康，而且可能会以致学习退步，甚至走上歧路。 6、青少年应抵制的不良诱惑：吸毒、赌博、 “黄毒”、邪教 邪教有什么特色？ 拥有反科学、反人类、 反社会的特色。它不是宗教。 青少年要崇尚科学, 反对迷信 , 拒绝邪教 。 第 13 课 多一点情味 多一点高雅 怎样学会休闲？ / 我们应该怎样休闲？①善于发现生活中的乐趣，不用然要开销很多的金钱； ②休闲，要做到科学、合理、有度。 2. 有涵养的人应拥有什么质量？ ①有涵养的人懂礼仪，有礼貌； ② 有涵养的人有宽广的胸怀，不盲目自傲； ③有涵养的人懂得敬爱别人； ④有涵养的人注意生活细节； 第14课 法律就在我们身边 1. 怎样理解法律是一种特其他行为规范？ / 法律有哪些基本特色？ ①法律是由国家拟定或认可的行为规范；（所以法律又叫“国法” ） ②法律是对社会成员拥有宽泛拘束力的行为规范 ； ③ 法律是以国家逼迫力保证明行的行为规范 （这是法律最主要的特色， 如某人违纪犯 罪被判刑） 2、所谓国家逼迫力，主若是指军队、警察、法庭、牢狱等。 3. 怎样理解公民在法律眼前一律相同 ? ①在国家权益管辖范围内 , 人人都相同地享有法律规定的权益 , 都必定履行法律规定的 义务 , 国家不相赞同有超越法律之上的特权。 ②任何人不论职务高低、伟绩大小，只要违犯罪律，就要负法律责任。 4. 法律和道德的相同点是什么？有什么差异？（ P44） 相同点： 法律和道德都是人们的行为规范。 差异： ①表现形式不相同； ②实现方式不相同；③调整对象和范围不相同。 法律和道德有何联系？（ P44-45 ） 它们是互相配合、互相补充、互相促进的关系。 （违纪行为，必然是违犯道德的行为。违犯道德的行为，不用然是违纪行为。 ） 怎样认识法治和德治的关系？ ①法治和德治是相辅相成的，必定把法治和德治结合起来； ②我们既要依法治国；也要以德治国； ④今天，我们实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民真切成为国家的主人； ⑤青少年既要增强法治看法，自觉地守纪、护法，又要提高自己道德素质，做个好公民。 7. 怎样理解法律是我们的“保护伞”和“保卫人”？（ P47-50 ） ①法律保护公共序次。 ②法律保护公共安全。 ③法律保护正常的经济序次。 ④违纪犯法要碰到法律制裁。 什么是违纪行为？犯法？ 违纪行为指不履行法律规定的义务也许做错法律不赞同的行为。 犯法是指拥有社会危害性（最主要特色） 、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 我国的执法机关：公安机关、人民检察院（检查机关）、人民法院（审问机关）