托幼机构生活制度及卫生要求.pptVIP

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  • 2021-10-20 发布于江西
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了解合理安排托幼机构一日生活和教育的卫生学依据;正确理解合理安排学前儿童一日活动的原则和要求;学会科学合理地安排托幼机构的教育活动和体育锻炼;掌握托幼机构一日生活各环节的卫生要求;熟悉并掌握托幼机构卫生保健工作的各项技能。12345托幼机构生活制度及卫生要求制订合理的生活制度,不仅能使儿童劳逸结合,充分满足生理和生活方面的需要,养成良好的生活习惯,提高各个生活环节的效率,同时也有利于托幼机构各项工作有计划、有步骤地进行。——引 言制定托幼机构生活制度

了解合理安排托幼机构一日生活和教育的卫生学依据; 正确理解合理安排学前儿童一日活动的原则和要求; 学会科学合理地安排托幼机构的教育活动和体育锻炼; 掌握托幼机构一日生活各环节的卫生要求; 熟悉并掌握托幼机构卫生保健工作的各项技能。 1 2 3 4 5 托幼机构生活制度及卫生要求 制订合理的生活制度 , 不仅能使儿童劳逸结合 , 充分满足生理和生活方面的需要 , 养成良好的生活习惯 , 提高各个生活环节的效率 , 同时也有利于托幼机构各项工作有计划、有步骤地进行。 ——引 言 制定托幼机构生活制度的意义和依据 幼托机构一日生活制度的制定和执行 制定托幼机构生活制度的意义 合理的生活制度能保护神经系统的正常 发育。 合理的生活制度能保护消化系统的功能。 合理的生活制度能培养良好的生活习惯。 合理的生活制度是保教人员作好工作的 依据。       制定托幼机构生活制度的依据 要依据学前儿童的年龄特点 一般来说,在良好的教育环境下,3岁幼儿能集中注意3到5分;4岁幼儿能集中注意10分钟,5到6岁幼儿能集中注意15分钟左右。(幼儿园里的活动大多是这么安排的) 但是在游戏的条件下,2至3岁孩子注意持续时间可以达到20分钟,5至6岁孩子可达到96分钟。 年龄越小,同一类型的活动的

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